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契訶夫戲劇全集京東_契訶夫戲劇中的停頓_《內蒙古師范大學》2015年碩士論文

發(fā)布時間:2016-06-24 21:05

  本文關鍵詞:契訶夫戲劇話語語用研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《內蒙古師范大學》 2015年

契訶夫戲劇話語語用研究

張巖  

【摘要】:安東·巴甫洛維奇·契訶夫(АнтонПавловичЧехов)是19世紀俄羅斯偉大的現(xiàn)實主義戲劇家、短篇小說大師。他的戲劇創(chuàng)作始于19世紀80年代,不僅翻開了俄國戲劇史上新的篇章,而且對世界戲劇文學的發(fā)展方向產生了深遠的影響。與歐洲傳統(tǒng)戲劇相比,契訶夫的戲劇作品有其獨特的藝術風格,一直是各國文學愛好者、文學評論家研究的熱點。與以往文學批評的視角不同,本文將嘗試從語言學本身入手,利用語用學的相關理論,具體從語境、預設、會話含義的角度對契訶夫的四部經典戲劇作品《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》、《櫻桃園》的戲劇話語進行研究和分析,解讀戲劇話語中蘊含的深層涵義,以及其在塑造人物性格、推動情節(jié)發(fā)展、加劇或淡化戲劇沖突上所起到的語用效應。本文并不是要對契訶夫的戲劇作品做出前所未有的獨到闡釋,雖然在這一探究過程中往往能發(fā)現(xiàn)闡釋戲劇作品意義的新視角,但本文所采用的理論與實例相結合的研究方法其根本出發(fā)點就是以語用學相關理論為支撐,為契訶夫戲劇話語分析提供新的分析依據。本文共有四個部分:第一章:契訶夫的戲劇創(chuàng)作。主要介紹契訶夫生活年代的歷史文化背景以及當時的俄羅斯的戲劇政策;在特殊的歷史時代和環(huán)境中,契訶夫的戲劇創(chuàng)作有哪些特點。第二章:與戲劇話語相關的語用學原理。在眾多語用學理論中,選取語境、預設和會話含義三個方面為切入點,闡釋它們與契訶夫戲劇文本的結合點,即語境、預設和會話含義理論與契訶夫戲劇文本相結合的必要性和可行性。第三章:契訶夫戲劇話語語用分析。從契訶夫的四部經典戲劇《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》、《櫻桃園》中截取經典的戲劇話語,運用上文中提到的語用學原理對其進行詳細的分析,剖析其中蘊含的深層含義以及產生的語用效應。結語。本章是對全文主要觀點的歸納總結。戲劇文學的研究分析方法有很多,運用語用學中的相關原理對文本進行解析只是一個大膽的嘗試。但無論選擇哪種分析方法,最終目的只有一個,就是幫助讀者和觀眾在不同的思維方式中博采眾長、兼收并蓄,選擇適合自己的研究思路,進而準確地領會作者創(chuàng)作的主題思想,更深入地感悟戲劇作品的藝術魅力。

【關鍵詞】:
【學位授予單位】:內蒙古師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:I512.073
【目錄】:

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本文編號:61067

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