本文關(guān)鍵詞：交叉還是平行——莫扎特歌劇和音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：莫扎特音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)的概念在聲樂(lè)教學(xué)中常常被使用,卻又很難說(shuō)清楚音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)歌劇詠嘆調(diào)到底有何相同和不同之處,本文在研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上從莫扎特的創(chuàng)作手法、曲式結(jié)構(gòu)、承擔(dān)的功能等幾個(gè)方面進(jìn)行了比較和梳理,得出了兩者時(shí)而交叉時(shí)而平行的結(jié)論。
【作者單位】： 廣東嶺南師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)會(huì) 歌劇 詠嘆調(diào) 創(chuàng)作手法 曲式結(jié)構(gòu) 比較分析
【分類(lèi)號(hào)】：J617.2
【正文快照】： 莫扎特的54首“音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)”在他一生的音樂(lè)創(chuàng)作領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位,在當(dāng)下實(shí)際的聲樂(lè)教學(xué)中,讓很多教師感到困惑,因?yàn)楹茈y和學(xué)生解釋清楚音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)到底和歌劇詠嘆調(diào)是什么樣的關(guān)系,是相對(duì)獨(dú)立的聲樂(lè)樣式,還是就是歌劇詠嘆調(diào)呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,作者查閱了一些歷史文獻(xiàn),從

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1 張智;;給文學(xué)“影視化”一個(gè)說(shuō)法[J];青年文學(xué)家;2012年03期

2 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：交叉還是平行——莫扎特歌劇和音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：452370