在"一帶一路"倡議背景下,繼承和發(fā)展昆曲的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其根本策略就是通過(guò)制定昆曲人才培養(yǎng)規(guī)劃,推進(jìn)品牌戰(zhàn)略實(shí)施,結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè)機(jī)制開(kāi)發(fā)文化旅游機(jī)制,擴(kuò)大昆曲的受眾人群,運(yùn)用新媒體等有效的溝通手段,有效地構(gòu)建昆曲文化的國(guó)際傳播體系。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民族博覽. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、昆曲的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀
    (一)昆曲人才培養(yǎng)項(xiàng)目的開(kāi)展
    (二)青春版昆曲展演的興起與發(fā)揚(yáng)
    (三)昆曲文創(chuàng)產(chǎn)品的興起
    (四)昆曲保護(hù)工作面臨的困境
二、“一帶一路”倡議下昆曲文化傳承與發(fā)展的機(jī)遇
    (一)區(qū)位條件優(yōu)越
    (二)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承受到高度重視
三、“一帶一路”倡議下昆曲的傳承與發(fā)展戰(zhàn)略展望
    (一)挖掘非遺特色文化,鋪就讓非遺文化“走出去”的特色道路
    (二)制定昆曲人才培養(yǎng)目標(biāo),增強(qiáng)溝通交流創(chuàng)新人才
    (三)明確傳播對(duì)象,擴(kuò)大受眾面
    (四)開(kāi)發(fā)文化旅游機(jī)制
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校圖書(shū)館助力“一帶一路”建設(shè)的服務(wù)策略——以國(guó)內(nèi)“21世紀(jì)海上絲綢之路”四省區(qū)高校為例[J]. 植素芬.  寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[2]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲的旅游開(kāi)發(fā)路徑探析[J]. 卞志佩,吳捷.  經(jīng)濟(jì)師. 2012(11)
[3]三峽區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特點(diǎn)與旅游開(kāi)發(fā)研究[J]. 曹詩(shī)圖,胡紹華,查俊峰.  地域研究與開(kāi)發(fā). 2010(02)
[4]新世紀(jì)昆曲傳播新趨勢(shì)[J]. 吳平平.  藝術(shù)百家. 2005(06)

碩士論文
[1]對(duì)昆劇《牡丹亭》多元發(fā)展現(xiàn)象的思考[D]. 陸涓.天津音樂(lè)學(xué)院 2013



本文編號(hào)：3627888