五音戲作為山東傳統(tǒng)戲曲之一,至今已有三百多年的發(fā)展歷史,曾以魯中地區(qū)為核心,呈西路、中路、北路漫延發(fā)展,山東部分地方戲曲或以五音戲為前身,或深受五音戲影響。2006年五音戲被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。目前,五音戲分布在淄博以及濟(jì)南部分地區(qū)。其中淄博地區(qū)以政府主導(dǎo)扶持為主,以淄博市五音戲劇院為主體,開展傳承、創(chuàng)作與表演傳播工作;在濟(jì)南等地區(qū),則以民間劇團(tuán)演出為主。官方機(jī)構(gòu)與民間團(tuán)體兩者有著不同的藝術(shù)傳播與管理方式,同時在表演藝術(shù)風(fēng)格上也因此呈現(xiàn)出不同風(fēng)格。本文針對兩者的傳播狀況差異,并借鑒河南豫劇的藝術(shù)傳播策略進(jìn)行研究,以期對山東地方戲曲五音戲的傳播狀況進(jìn)行總結(jié)與分析。目前國內(nèi)針對五音戲所呈現(xiàn)的研究成果,多是側(cè)重于對其藝術(shù)特色、音樂特征等方面的研究,對五音戲傳播方式、傳播策略等方面的探究相對不足。本文在詳細(xì)了解五音戲發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上,對官方劇院與民間演出團(tuán)體進(jìn)行傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播方式等方面比照研究,同時以河南豫劇的藝術(shù)傳播整體策略的案例讀解、橫向?qū)Ρ确绞?對山東地方戲曲五音戲傳播目前存在的問題進(jìn)行思考,總結(jié)、探討符合山東五音戲的傳播規(guī)律與發(fā)展策略。本文分為五章,第一章對五音戲演... 

【文章來源】：山東藝術(shù)學(xué)院山東省

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究原因及背景
    二、研究現(xiàn)狀綜述
    三、研究方法
    四、研究意義及創(chuàng)新價值
第一章 五音戲的歷史演變
    一、秧歌腔和姑娘腔階段(明清時期)
    二、肘鼓子和周姑子時期(清末民初)
    三、雜社時期(1927年—1937年)
    四、“五音戲”時期(1935年至今)
第二章 代表性傳播主體研究
    第一節(jié) 淄博市五音戲劇院
        一、傳播運(yùn)營模式
        二、傳播主體現(xiàn)狀
        三、傳播劇目類型及內(nèi)容
        四、傳播推廣媒介
    第二節(jié) 青野村五音戲劇團(tuán)
        一、歷史演變
        二、傳播現(xiàn)狀
第三章 五音戲的傳播困境
    第一節(jié) 五音戲傳播主體現(xiàn)狀總結(jié)
    第二節(jié) 五音戲的傳播困境
        一、缺乏針對性傳播扶持措施
        二、傳承人培養(yǎng)的缺失
        三、傳播內(nèi)容的錯位定位
        四、宣傳推廣媒介的偏向
第四章 豫劇的藝術(shù)傳播現(xiàn)狀及對五音戲的啟示
    第一節(jié) 豫劇的藝術(shù)傳播現(xiàn)狀
        一、豫劇的傳播運(yùn)營模式
        二、豫劇的人才選拔及考核模式
        三、豫劇的宣傳推廣媒介
    第二節(jié) 豫劇的藝術(shù)傳播現(xiàn)狀對五音戲的啟示
第五章 對五音戲傳播策略的思考
    一、政府加大傳播扶持力度
    二、豐富五音戲的人才培養(yǎng)方式
    三、明確并堅持五音戲的藝術(shù)特色
    四、拓寬五音戲的傳播推廣渠道
結(jié)論
附錄、附表
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]五音戲音樂形態(tài)與發(fā)展問題研究[J]. 劉曉靜,張瀟.  齊魯藝苑. 2018(05)
[2]戲曲美學(xué)視閾下五音戲藝術(shù)探析[J]. 石蔚,高梅進(jìn).  山東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(06)
[3]山東地方戲曲“五音戲”傳承發(fā)展要梳[J]. 劉曉靜.  齊魯藝苑. 2016(05)
[4]變則新與活——關(guān)于山東五音戲傳承發(fā)展的思考[J]. 劉曉靜,祁慧民.  藝術(shù)百家. 2016(04)
[5]媒體融合戰(zhàn)略下的博客發(fā)展路徑[J]. 方興東,張笑容.  傳媒評論. 2015(03)
[6]戲曲類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史與現(xiàn)實(shí)——以山東五音戲為例[J]. 王婷,劉曉靜.  齊魯藝苑. 2014(06)
[7]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游開發(fā)[J]. 華春霞,賈鴻雁.  東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2007(S2)
[8]戲曲表演的傳統(tǒng)模式—口傳心授[J]. 于萍.  戲曲藝術(shù). 2003(02)
[9]戲曲劇種與戲曲現(xiàn)代化[J]. 何為.  文藝研究. 1991(06)
[10]觀念形態(tài)的藝術(shù)——藝術(shù)意識形態(tài)論之二[J]. 陸梅林.  文藝研究. 1990(05)

博士論文
[1]山東地方戲曲小劇種研究[D]. 周愛華.山東師范大學(xué) 2018

碩士論文
[1]女性主義視角下五音戲傳播特征研究[D]. 荊亞茹.西北大學(xué) 2017
[2]亦俗亦雅五音戲，亦真亦切民歌情[D]. 孫琳.山東藝術(shù)學(xué)院 2017
[3]地域文化視角下《梨園春》的品牌塑造研究[D]. 王靜.湖南師范大學(xué) 2017
[4]山東肘鼓子聲腔調(diào)查與考辯[D]. 張雪駿.中國音樂學(xué)院 2017
[5]霍俊萍唱腔藝術(shù)研究[D]. 劉鐵.山東藝術(shù)學(xué)院 2016
[6]“喜得人掉淚”：表演語境下五音戲生存空間的研究[D]. 周雪松.西北民族大學(xué) 2014
[7]淄博市五音戲的保護(hù)與開發(fā)策略研究[D]. 袁艷.山東大學(xué) 2014
[8]五音戲在城鄉(xiāng)的生存現(xiàn)狀與創(chuàng)新變遷[D]. 王艷麗.青島大學(xué) 2013
[9]論五音戲的藝術(shù)特征及傳承與發(fā)展[D]. 榮飛.上海音樂學(xué)院 2010
[10]五音戲敘論[D]. 周小璐.山西師范大學(xué) 2009



本文編號：3596075