粵劇藝術(shù)傳承與發(fā)展的創(chuàng)新策略研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-17 02:47
粵劇作為嶺南文化的優(yōu)秀代表之一,在廣東甚至在國(guó)際上也非常有影響力。近年來(lái),廣東省各地教育局堅(jiān)持以美育人,以文化人,積極整合專(zhuān)業(yè)院團(tuán)資源,開(kāi)展各種課內(nèi)外系列活動(dòng),加大粵劇藝術(shù)的傳播力度。該文通過(guò)對(duì)粵劇藝術(shù)傳承與發(fā)展進(jìn)行現(xiàn)狀分析,制定出創(chuàng)新方案,并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)論證創(chuàng)新方案的可操作性,并提出了新媒體方式傳播粵劇藝術(shù)、粵曲的合唱教學(xué)普及粵劇藝術(shù),分年齡層制定教學(xué)方案?jìng)鞒谢泟∷囆g(shù)等三個(gè)粵劇藝術(shù)傳承與發(fā)展的創(chuàng)新策略。
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2020,(13)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
引 言
一、研究現(xiàn)狀分析
(一)研究現(xiàn)狀
(二)研究的意義
1、樹(shù)立和提升民族自信心
2、提升文化創(chuàng)造能力
二、研究的主要思路與研究方法
(一)主要思路
(二)研究方法
1、文獻(xiàn)分析法
2、訪(fǎng)談法
3、問(wèn)卷調(diào)查法
4、實(shí)證研究法
三、創(chuàng)新策略
(一)新媒體方式傳播粵劇文化
(二)粵曲的合唱教學(xué)普及粵劇文化
(三)分年齡層制定教學(xué)方案?jìng)鞒谢泟∥幕?br>結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]音樂(lè)分析和社會(huì)學(xué)雙重視角中的華南理工大學(xué)原創(chuàng)合唱作品音樂(lè)會(huì)[J]. 李林. 黃河之聲. 2019(10)
[2]將粵劇滲透于校園文化建設(shè)[J]. 張瑩,何宇青. 南國(guó)紅豆. 2014(06)
本文編號(hào):3440966
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2020,(13)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
引 言
一、研究現(xiàn)狀分析
(一)研究現(xiàn)狀
(二)研究的意義
1、樹(shù)立和提升民族自信心
2、提升文化創(chuàng)造能力
二、研究的主要思路與研究方法
(一)主要思路
(二)研究方法
1、文獻(xiàn)分析法
2、訪(fǎng)談法
3、問(wèn)卷調(diào)查法
4、實(shí)證研究法
三、創(chuàng)新策略
(一)新媒體方式傳播粵劇文化
(二)粵曲的合唱教學(xué)普及粵劇文化
(三)分年齡層制定教學(xué)方案?jìng)鞒谢泟∥幕?br>結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]音樂(lè)分析和社會(huì)學(xué)雙重視角中的華南理工大學(xué)原創(chuàng)合唱作品音樂(lè)會(huì)[J]. 李林. 黃河之聲. 2019(10)
[2]將粵劇滲透于校園文化建設(shè)[J]. 張瑩,何宇青. 南國(guó)紅豆. 2014(06)
本文編號(hào):3440966
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