十七年中國(guó)話劇民族化運(yùn)動(dòng)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-03 13:52
話劇這種外來的藝術(shù)形式傳入中國(guó)已經(jīng)有百年之久,一種外來的藝術(shù)如果沒有和本國(guó)的文化、國(guó)情相結(jié)合,必然無(wú)法生根與成長(zhǎng)。從最開始完全借鑒西洋話劇藝術(shù)到話劇民族化口號(hào)的提出,再到如何民族化直至最后創(chuàng)造話劇的中國(guó)學(xué)派,民族化問題一直是中國(guó)話劇人不斷探索和研究的話題。十七年時(shí)期作為我國(guó)話劇史上空前繁榮的一個(gè)時(shí)期,由于時(shí)代的特殊性,作品數(shù)量龐大,內(nèi)容處處貼合國(guó)情與本國(guó)傳統(tǒng)文化,同時(shí)也于五十年代末六十年代初期正式提出話劇民族化的口號(hào)引起話劇屆的廣泛探討,本文要探索和整理的正是這一階段話劇作品的民族化情況。論文分為緒論和三個(gè)章節(jié)進(jìn)行論述,緒論部分分析了這一選題的研究現(xiàn)狀、目的意義和研究思路。第一章分別從中國(guó)早期話劇、五四時(shí)期、二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗日和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義時(shí)期五個(gè)階段簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)話劇發(fā)展的歷史進(jìn)程和背景,并將每一階段的話劇民族化問題進(jìn)行歷史梳理,為第二、三章做鋪墊,并對(duì)十七年話劇成果按照時(shí)間階段進(jìn)行了作品梳理。第二章重點(diǎn)結(jié)合當(dāng)時(shí)國(guó)情和背景從話劇創(chuàng)作題材的民族化和話劇藝術(shù)語(yǔ)言的民族化進(jìn)行分析,題材分為歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材兩大類型,歷史題材分別從共產(chǎn)黨成立初期工人罷工、大革命失敗后的革命...
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:47 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一 選題依據(jù)
二 選題的目的與意義
三 本課題相關(guān)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
四 研究思路、方法及創(chuàng)新之處
第一章 中國(guó)話劇“民族化”進(jìn)程簡(jiǎn)述
第一節(jié) 20世紀(jì)上半期中國(guó)話劇藝術(shù)的民族化簡(jiǎn)述
第二節(jié) 話劇“民族化”理論演進(jìn)的簡(jiǎn)述
第三節(jié) 十七年時(shí)期話劇民族化的歷史背景
第二章 十七年話劇創(chuàng)作民族化分析
第一節(jié) 話劇題材的民族化
第二節(jié) 話劇語(yǔ)言的民族化
第三章 十七年話劇藝術(shù)民族化路徑—以焦菊隱創(chuàng)作為中心
第一節(jié) 中國(guó)古典戲曲的精神提煉
第二節(jié) 話劇戲曲化的原則與應(yīng)用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于中國(guó)話劇民族化的思索與實(shí)踐[J]. 陳剛. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(03)
[2]談中國(guó)話劇藝術(shù)的民族化和表現(xiàn)力[J]. 夏穩(wěn). 戲劇之家(上半月). 2014(04)
[3]曹禺話劇人物形象塑造對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲美學(xué)的繼承[J]. 張宏. 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(03)
[4]曹禺話劇對(duì)“意境”美與“意象”美的追求[J]. 張宏. 語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2013(05)
[5]曹禺話劇對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲美學(xué)的繼承與創(chuàng)新[J]. 張宏. 學(xué)術(shù)交流. 2013(05)
[6]話劇民族化的回顧與思考[J]. 管爾東. 天中學(xué)刊. 2013(01)
[7]話劇民族化,還是中國(guó)化?[J]. 范方俊. 藝術(shù)評(píng)論. 2012(05)
[8]從潤(rùn)物有聲到大雪無(wú)痕——以《雷雨》《北京人》為例論曹禺話劇民族化過程[J]. 陳丹妮. 寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[9]從“生活”到“舞臺(tái)”——論“十七年”話劇的舞臺(tái)形態(tài)與觀念變革[J]. 張?bào)w坤. 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(05)
[10]20世紀(jì)中國(guó)話劇史略論——中國(guó)話劇誕生一百周年紀(jì)念[J]. 王鍾陵. 學(xué)術(shù)月刊. 2007(08)
碩士論文
[1]試論中國(guó)話劇對(duì)民族傳統(tǒng)戲劇的學(xué)習(xí)借鑒[D]. 高已原.上海師范大學(xué) 2017
[2]論現(xiàn)代話劇藝術(shù)民族化的生命力[D]. 張雨婷.吉林藝術(shù)學(xué)院 2016
[3]焦菊隱話劇民族化探索研究[D]. 汪曉霞.北京語(yǔ)言大學(xué) 2009
本文編號(hào):3381233
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:47 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一 選題依據(jù)
二 選題的目的與意義
三 本課題相關(guān)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
四 研究思路、方法及創(chuàng)新之處
第一章 中國(guó)話劇“民族化”進(jìn)程簡(jiǎn)述
第一節(jié) 20世紀(jì)上半期中國(guó)話劇藝術(shù)的民族化簡(jiǎn)述
第二節(jié) 話劇“民族化”理論演進(jìn)的簡(jiǎn)述
第三節(jié) 十七年時(shí)期話劇民族化的歷史背景
第二章 十七年話劇創(chuàng)作民族化分析
第一節(jié) 話劇題材的民族化
第二節(jié) 話劇語(yǔ)言的民族化
第三章 十七年話劇藝術(shù)民族化路徑—以焦菊隱創(chuàng)作為中心
第一節(jié) 中國(guó)古典戲曲的精神提煉
第二節(jié) 話劇戲曲化的原則與應(yīng)用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于中國(guó)話劇民族化的思索與實(shí)踐[J]. 陳剛. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(03)
[2]談中國(guó)話劇藝術(shù)的民族化和表現(xiàn)力[J]. 夏穩(wěn). 戲劇之家(上半月). 2014(04)
[3]曹禺話劇人物形象塑造對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲美學(xué)的繼承[J]. 張宏. 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(03)
[4]曹禺話劇對(duì)“意境”美與“意象”美的追求[J]. 張宏. 語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2013(05)
[5]曹禺話劇對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲美學(xué)的繼承與創(chuàng)新[J]. 張宏. 學(xué)術(shù)交流. 2013(05)
[6]話劇民族化的回顧與思考[J]. 管爾東. 天中學(xué)刊. 2013(01)
[7]話劇民族化,還是中國(guó)化?[J]. 范方俊. 藝術(shù)評(píng)論. 2012(05)
[8]從潤(rùn)物有聲到大雪無(wú)痕——以《雷雨》《北京人》為例論曹禺話劇民族化過程[J]. 陳丹妮. 寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[9]從“生活”到“舞臺(tái)”——論“十七年”話劇的舞臺(tái)形態(tài)與觀念變革[J]. 張?bào)w坤. 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(05)
[10]20世紀(jì)中國(guó)話劇史略論——中國(guó)話劇誕生一百周年紀(jì)念[J]. 王鍾陵. 學(xué)術(shù)月刊. 2007(08)
碩士論文
[1]試論中國(guó)話劇對(duì)民族傳統(tǒng)戲劇的學(xué)習(xí)借鑒[D]. 高已原.上海師范大學(xué) 2017
[2]論現(xiàn)代話劇藝術(shù)民族化的生命力[D]. 張雨婷.吉林藝術(shù)學(xué)院 2016
[3]焦菊隱話劇民族化探索研究[D]. 汪曉霞.北京語(yǔ)言大學(xué) 2009
本文編號(hào):3381233
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