【摘要】：正作為一所中等專業(yè)的雜技學(xué)校,河北吳橋雜技學(xué)校的成長(zhǎng)發(fā)展得到了各級(jí)政府和社會(huì)各界的大力支持。但是,學(xué)校面對(duì)日益困難的招生、緊張的辦學(xué)資金等問(wèn)題,需要我們從文化體制改革入手,為雜技學(xué)校的發(fā)展破解瓶頸。筆者認(rèn)為,加快雜技學(xué)校與雜技演出團(tuán)體的"校團(tuán)合一"發(fā)展模式是一條可行的路子。一、"校團(tuán)合一"發(fā)展模式的必然性雜技學(xué)校與雜技演出團(tuán)體的"校團(tuán)合一"辦學(xué)模式在吳橋雜技發(fā)展進(jìn)程中有著濃墨重彩的一筆。從某種角度而
[Abstract]:As a secondary professional acrobatic school, Wuqiao acrobatics School in Hebei Province has received great support from all levels of government and society. However, in the face of increasingly difficult enrollment and tight funding, we need to solve the bottleneck for the development of acrobatic schools from the perspective of cultural system reform. The author thinks that it is a feasible way to speed up the development model of acrobatic school and acrobatic performing group. The first is the necessity of the development model of "the unity of school groups" and that of acrobatics schools and acrobatics performing groups, which are of great importance in the development process of Wuqiao acrobatics. In a way,
【作者單位】： 吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校;
【分類號(hào)】：J828

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本文編號(hào)：2193091