本文選題：茶曲唱腔 + 音樂教學　； 參考：《福建茶葉》2017年04期

【摘要】：作為一種傳統(tǒng)文化符號,"茶曲唱腔"這種藝術(shù)形式對我們的音樂教學具有生動的借鑒價值。本文首先對傳統(tǒng)茶文化視角下我國茶曲唱腔的特殊性表現(xiàn)進行簡要闡述,并就當前我國音樂教學變革發(fā)展的主要取向展開具體分析,接著據(jù)此對茶曲唱腔在音樂教學中的應(yīng)用策略提出幾點建議,希望能夠推動國內(nèi)音樂教學的開展。傳統(tǒng)茶文化視角下我國茶曲唱腔的特殊性表現(xiàn)為這樣幾個方面:唱腔審美形態(tài)的鄉(xiāng)土性和即興性;唱腔多以花腔、平詞為主;唱腔的小調(diào)旋律性。當前我國音樂教學變革發(fā)展的主要取向在于音樂教學的生活化取向;音樂教學的價值觀教育取向;音樂教學的傳統(tǒng)化取向。茶曲唱腔在音樂教學中的幾個應(yīng)用策略主要包括:基于茶曲唱腔的音樂價值觀教育策略:基于茶曲唱腔的生活化教育蔽略:基于茶曲唱腔的音樂藝術(shù)作品融合創(chuàng)新策略。
[Abstract]:As a traditional cultural symbol, the artistic form of "tea song singing" has vivid reference value to our music teaching. In this paper, the particularity of Chinese tea singing is briefly expounded from the perspective of traditional tea culture, and the main orientation of the reform and development of music teaching in our country is analyzed concretely. Then it puts forward some suggestions on the application of tea singing in music teaching, hoping to promote the development of music teaching in China. From the perspective of traditional tea culture, the particularity of Chinese tea song singing is shown in the following aspects: the native and improvisational nature of the singing aesthetic form; the singing mostly with flower and flat words; and the melody in minor. At present, the main orientation of music teaching reform and development in China lies in the life orientation of music teaching, the orientation of value education in music teaching, the traditional orientation of music teaching. Several application strategies of tea song singing in music teaching mainly include: music value education strategy based on tea song singing, living education based on tea song singing and innovation strategy of music art integration based on tea song singing.
【作者單位】： 河北大學;
【分類號】：J60-4;J617.5

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本文編號：1802369