本文關鍵詞：河南地方高校曲藝專業(yè)教育的體系建構——評《河南民俗與地方曲藝》　出處：《中國教育學刊》2017年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 曲藝藝術 民俗活動 核心載體 河南人 精神寄托 體系建構 生活樂趣 民眾生活 口頭流傳 傳承方式

【摘要】：正民俗是一個地方傳統(tǒng)文化集中表現(xiàn)的一種綜合性文化活動,具有一定的地域性和時間性,并且以民間的信仰為內(nèi)容,進而逐步演變成當?shù)孛癖妭鹘y(tǒng)文化的核心載體,也是我國傳統(tǒng)文化不斷傳承、鞏固的一個重要途徑。民俗有很多獨有的特點,如民俗活動可以讓當?shù)氐娜藗兿嗷贤�、相互交�?甚至可以說民俗活動可以促進社會和諧。參加民俗活動的民眾們通過參與這種形式的活動,能夠大大地增加生活樂趣,其逐漸成為民眾生活中不可缺少的一種精神寄托。另外,民俗承載了先輩們的智慧,通過這些流傳下來的民俗活動我們可以領悟到很多內(nèi)涵,如對傳統(tǒng)文化的尊重和愛護、學會以包容之心為人處事等。
[Abstract]:Positive folklore is a kind of comprehensive cultural activity which is manifested by a local traditional culture. It has a certain regional and temporal character and takes folk belief as its content. And then gradually evolved into the core carrier of the local people's traditional culture is also an important way to inherit and consolidate the traditional culture of our country. Folklore has many unique characteristics. For example, folk activities can allow local people to communicate with each other, even can be said that folk activities can promote social harmony. People who participate in folk activities can participate in this form of activities. Can greatly increase the fun of life, it gradually became an indispensable spiritual sustenance in public life. In addition, folklore carried the wisdom of the ancestors. Through these folklore activities we can understand a lot of connotations, such as respect and love for traditional culture, learn to handle things with tolerance, and so on.
【作者單位】： 洛陽師范學院音樂學院;
【分類號】：G642;J826-4
【正文快照】： 民俗是一個地方傳統(tǒng)文化集中表現(xiàn)的一種綜合性文化活動,具有一定的地域性和時間性,并且以民間的信仰為內(nèi)容,進而逐步演變成當?shù)孛癖妭鹘y(tǒng)文化的核心載體,也是我國傳統(tǒng)文化不斷傳承、鞏固的一個重要途徑。民俗有很多獨有的特點,如民俗活動可以讓當?shù)氐娜藗兿嗷贤�、相互交�?甚

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