關(guān)于中學(xué)“語(yǔ)文”中戲劇教學(xué)的探究
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于中學(xué)“語(yǔ)文”中戲劇教學(xué)的探究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》 2013年
關(guān)于中學(xué)“語(yǔ)文”中戲劇教學(xué)的探究
金麗平
【摘要】:本文以《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),對(duì)當(dāng)前的中學(xué)“語(yǔ)文”教材中的戲劇教學(xué)進(jìn)行了全面的研究,結(jié)合“初中蒙語(yǔ)文教材”中所有戲劇選文部分進(jìn)行分析論述,探究編寫中學(xué)蒙語(yǔ)文教材戲劇選文的規(guī)律、戲劇教學(xué)方法、運(yùn)用戲劇教學(xué)培養(yǎng)思想及審美教育、提高語(yǔ)文寫作能力等方面進(jìn)行了論述分析。論文由緒論、第一章、第二章、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等五部分組成。 第一章,論述中學(xué)戲劇教學(xué)的意義及教學(xué)過(guò)程中存在的問題。從教材中戲劇選文的安排和戲劇教學(xué)存在的實(shí)際問題,這兩方面進(jìn)行闡述,抓住僅戲劇里存在的特點(diǎn),然而找出戲劇的作用。 第二章,論述戲劇教學(xué)中的教學(xué)方法。在教學(xué)環(huán)節(jié)中針對(duì)戲劇的導(dǎo)語(yǔ)、分角色討論、看視頻、課后作業(yè)等方式方法進(jìn)行探究。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G633.3
【目錄】:
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