本文關(guān)鍵詞：論《槍打反舌鳥》敘事判斷的道德效用

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【摘要】：青少年的道德成長和倫理教育一直是成長小說書寫的目的。哈珀·李的《槍打反舌鳥》就一直因其成功的德育效果而備受推崇。作者在小說中通過一系列的敘事手段,如平行雙情節(jié)、插入次要情節(jié)和第一人稱變換式內(nèi)聚焦敘述的方法,有效地揭示出文中小主人公所做出的闡釋判斷、倫理判斷和文本的審美判斷對青少年讀者道德認(rèn)知和倫理判斷的影響,實(shí)現(xiàn)了文學(xué)作品對青少年道德成長和道德教育的建設(shè)和促進(jìn)作用。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)西語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 道德成長 敘事判斷 《槍打反舌鳥》
【基金】：黑龍江省哲學(xué)社科項(xiàng)目“當(dāng)代西方新批評派‘細(xì)讀’式批評和經(jīng)典重構(gòu)中的英美女性短篇小說研究”(11E084)
【分類號】：I712.078
【正文快照】： 作為一部經(jīng)典青少年文學(xué)作品,《槍打反舌鳥》在美國圖書館員評選20世紀(jì)小說清單中,超過《麥田里的守望者》排名第一。評論家們對該小說的反響較好,認(rèn)為它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般文學(xué)作品的影響力度和范圍。國外對該小說的研究呈多元化,國內(nèi)對它的評論多集中在文中出現(xiàn)的種族歧視、青

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9 陸，

本文編號：995820