柯羅連科創(chuàng)作特色初探
發(fā)布時間:2017-08-16 12:20
本文關(guān)鍵詞:柯羅連科創(chuàng)作特色初探
更多相關(guān)文章: 柯羅連科 藝術(shù)特色 抒情性 民俗性 小人物
【摘要】:弗拉基米爾·加拉克季昂諾維奇·柯羅連科在19世紀(jì)末20世紀(jì)初過渡時期的俄羅斯作家中占有特殊的地位。他的創(chuàng)作不管是在體裁上、內(nèi)容上、語言上、人物塑造上、主題上都非常有自己的特色?偟膩碚f,柯羅連科作一個偉大杰出的作家,在我國現(xiàn)階段的研究是不夠的,他的作品應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁浞值难芯。本文將重點(diǎn)論述柯羅連科創(chuàng)作的藝術(shù)特色。 本文開頭介紹了國內(nèi)研究幾乎空白的柯羅連科的生平及創(chuàng)作階段,概括其創(chuàng)作基本風(fēng)貌。論文的重點(diǎn)是分析柯羅連科創(chuàng)作的藝術(shù)特色。首先是其創(chuàng)作的抒情性特色,分別從景物描寫和語言的節(jié)奏這兩個方面來分析?铝_連科的很多作品都以景物描寫開頭,使讀者在切入正文之前就已經(jīng)了解到了作品的基調(diào)和作者想要抒發(fā)的感情;其優(yōu)美的語言也是其抒情性的重要體現(xiàn),不管是對稱的詞語、句子、段落,還是相似的主題和情節(jié)都讓柯羅連科的作品甚至整個創(chuàng)作都看起來渾然一體,很好的抒發(fā)了作者的感情。其次是分析柯羅連科創(chuàng)作的“民間文學(xué)”特色。民俗因素在他的創(chuàng)作中占著重要的地位。其中重點(diǎn)分析了其創(chuàng)作中所運(yùn)用的三種民間文學(xué)因素:烏拉爾民歌、民間傳說和社會烏托邦神話。民歌打開了對民間心理和美學(xué)認(rèn)知的道路,在其他民間創(chuàng)作的題材中特立獨(dú)行;對于柯羅連科來說,,民間傳說能夠雕刻和保存時代和歷史人物的活生生的特點(diǎn),他們是珍貴的認(rèn)知資料,是認(rèn)知哥薩克心里的來源;社會烏托邦神話在柯羅連科的創(chuàng)作中占有特殊的地位,他通過這些社會烏托邦神話解釋了哥薩克的性格和世界觀。再次分析了其創(chuàng)作中的“小人物”特色,分為有反抗意識的小人物和有反抗行為的小人物。在柯羅連科的筆下,他在描述這些小人物心理狀況的同時,寄予他們殷切的希望,他看到了這是一群有力量的社會底層人民,他們有著強(qiáng)烈的反抗意識,并且有些已經(jīng)采取了現(xiàn)實(shí)的反抗行動。在《雅?ā返闹魅斯畔?,《女流刑犯》中的革命少女,《瞬間》中的基阿茨等都是已經(jīng)采取了反抗行為的小人物代表。這些“小人物”在柯羅連科的筆下認(rèn)清了社會制度的不公,認(rèn)清了作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán),向摒棄忍受,順從,屈服的觀念邁出了勇敢的一步。
【關(guān)鍵詞】:柯羅連科 藝術(shù)特色 抒情性 民俗性 小人物
【學(xué)位授予單位】:上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:I512.06
【目錄】:
- 致謝5-6
- 摘要6-7
- Автореферат7-8
- 目錄8-9
- 緒論9-16
- 第一章 抒情性特色16-33
- 第一節(jié) 景物描寫17-21
- 第二節(jié) 作品的節(jié)奏21-23
- 第一小節(jié) 微觀節(jié)奏23-28
- 第二小節(jié) 宏觀節(jié)奏28-33
- 第二章 民俗特色33-51
- 第一節(jié) 烏拉爾歌曲34-41
- 第二節(jié) 民間傳說41-46
- 第三節(jié) 社會烏托邦神話46-51
- 第三章 “小人物”特色51-64
- 第一節(jié) 有反抗意識的“小人物”54-58
- 第二節(jié) 有反抗行為的“小人物”58-64
- 結(jié)語64-65
- 參考文獻(xiàn)65-68
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 陸人豪;重評柯羅連科在俄羅斯文學(xué)史上的地位——讀柯羅連科致盧那察爾斯基的6封信[J];俄羅斯文藝;2002年02期
2 何持方 ,張洪麟;論柯羅連科的創(chuàng)作特色[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1989年03期
3 田英宣;與命運(yùn)抗?fàn)帯獪\評柯羅連科的小說《盲音樂家》[J];世界文化;2003年05期
本文編號:683249
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wxchuangz/683249.html
最近更新
教材專著