本文關(guān)鍵詞：文本世界理論對《卡彭塔利亞灣》的認(rèn)知解讀

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【摘要】：亞歷克西斯·賴特是當(dāng)代澳大利亞著名的原住民作家，她的代表作是出版于2006年的《卡彭塔利亞灣》。在2007年，《卡彭塔利亞灣》獲得了澳大利亞最高文學(xué)獎邁爾斯·富蘭克林文學(xué)獎，這使亞歷克西斯成為首位獲得該獎的原住民作家�！犊ㄅ硭麃啚场钒寻拇罄麃喸∶窆爬系膫髡f、神話以及他們信奉的所謂“夢幻時(shí)代”的原始“圖騰”和現(xiàn)實(shí)生活中的種種矛盾糅合在一起,描繪出一幅色彩瑰麗的畫卷（李堯，2012）。這種將現(xiàn)實(shí)世界與夢幻世界融合在一起的文本一方面展現(xiàn)原住民的思維模式和夢幻文化，另一方面也為讀者對語篇的理解增加了難度，，使讀者很難把握并理解小說主題。 針對這一現(xiàn)象，為了使讀者和原住民作家通過同一語篇走進(jìn)相同的文本世界，實(shí)現(xiàn)有效的交流，從而把握小說的主題，通過建立關(guān)于主要人物諾姆語篇的語料庫，本文實(shí)踐性的運(yùn)用認(rèn)知詩學(xué)框架下的文本世界理論對小說的文本進(jìn)行詳細(xì)的分析，立足讀者閱讀的認(rèn)知過程，探討小說主題意義在讀者頭腦中的建構(gòu)。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的分析，本文清晰地展現(xiàn)了讀者閱讀語篇時(shí)的心理表征，利用文本世界理論解讀語篇的認(rèn)知過程，最后實(shí)現(xiàn)了小說中各個(gè)不同類型文本主題的連接與通達(dá)。無論是開篇彩虹蛇創(chuàng)世傳說的敘述，還是原住民眼中的大自然的描寫，現(xiàn)實(shí)生活中白人與原住民之間的矛盾，聯(lián)系其內(nèi)在的都是在其文化的影響下原住民對土地的尊敬和熱愛。本研究不但豐富了文本世界理論在澳大利亞原住民文學(xué)方面的研究，而且在文本世界理論框架的基礎(chǔ)上考慮到原住民的獨(dú)特歷史文化對語篇解讀的作用。 本文共由五部分組成。第一部分導(dǎo)論部分主要對作家亞歷克西斯·賴特及其作品《卡彭塔利亞灣》,本文的研究問題，研究方法，目的意義和寫作思路進(jìn)行了介紹。第二部分是關(guān)于認(rèn)知詩學(xué)自發(fā)展以來的主要研究，文本世界理論在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和澳大利亞原住民文學(xué)的發(fā)展。第三、四、五部分是本文的核心部分。第三部分是關(guān)于文本世界理論及其三個(gè)層次的介紹，Werth和Gavins兩位學(xué)者對文本世界理論劃分的不同意見，以及本文的研究框架。第四部分結(jié)合語篇世界知識，對小說中描寫主要人物諾姆·凡特姆的語篇進(jìn)行認(rèn)知解讀，探討各個(gè)語篇主題的連接與通達(dá)。最后結(jié)論部分包括內(nèi)容總結(jié)，研究意義和研究不足。
【關(guān)鍵詞】：文本世界理論 《卡彭塔利亞灣》 諾姆 認(rèn)知解讀
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：I611.074
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 Introduction to the Study10-16
• 1.1 The Rationales of the Study10
• 1.2 Introductions to Alexis Wright and Carpentaria10-13
• 1.2.1 A General Introduction to the Writer Alexis Wright10-11
• 1.2.2 A General Introduction to Carpentaria11-13
• 1.3 Research Questions13-14
• 1.4 Research Methods of the Study14
• 1.5 Purpose and Significance of the Study14-15
• 1.6 Layout of the Thesis15-16
• 2 Literature Review16-27
• 2.1 Studies of Cognitive Poetics16-18
• 2.2 Review of Text World Theory Abroad and at Home18-22
• 2.2.1 Review of Text World Theory Abroad18-20
• 2.2.2 Review of Text World Theory at Home20-22
• 2.3 Review of Australian Indigenous Writing22-26
• 2.4 Summary26-27
• 3 Theoretical Bases and Analytical Framework27-37
• 3.1 Three Layers of Text World Theory27-31
• 3.1.1 Discourse World Layer27-29
• 3.1.2 Text World Layer29-31
• 3.1.3 Sub-worlds Layer31
• 3.2 Werth and Gavins’ Category of Sub-worlds31-33
• 3.2.1 Werth’s Category of Sub-worlds31-32
• 3.2.2 Gavins’ Category of Sub-worlds32-33
• 3.3 Participant-accessible Sub-worlds and Character-accessible Sub-worlds33-34
• 3.4 Analytical Framework of the Study34-36
• 3.5 Summary36-37
• 4 The Exploration into the Text Worlds of Norm in Carpentaria37-52
• 4.1 Analysis of Carpentaria37-38
• 4.1.1 Plot Summary37-38
• 4.1.2 Reasons for Choosing the Character Norm38
• 4.2 Discourse World Knowledge in Carpentaria38-41
• 4.2.1 Australian Aborigines’ history39
• 4.2.2 Dreaming39-40
• 4.2.3 Aborigines’ Dreaming Totem ---the Serpent40-41
• 4.3 World Creation of Norm41-50
• 4.3.1 Narration on Dreaming Story of Carpentaria41-43
• 4.3.2 Description on Sea Scenery43-47
• 4.3.3 Description on Person47-50
• 4.4 Themes Interconnected in the Text Worlds of Carpentaria50-52
• 5 Conclusion52-54
• 5.1 The Summary of the Thesis52
• 5.2 The Findings of the Thesis52-53
• 5.3 The Limitations and Future Prospect53-54
• References54-59
• Acknowledgements59-60

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 冷慧;董廣才;李亞男;;認(rèn)知語篇分析的文化語言學(xué)視角[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年01期

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3 米衛(wèi)文;;從認(rèn)知詩學(xué)視角看海明威《一個(gè)干凈、明亮的地方》的主題[J];外國語文;2010年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋瑋;指示對語篇世界建構(gòu)的定位功能[D];山東大學(xué);2011年

本文編號：580926