從《哈姆雷特》的現(xiàn)代戲仿作品論經(jīng)典的繼承與重構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-05 15:45
戲仿是歐美小說創(chuàng)作中一種早已有之的敘事策略。在很長的一段時(shí)間內(nèi),戲仿被認(rèn)為是一種不嚴(yán)肅的低劣文學(xué)表現(xiàn)手法,批評(píng)家們注意的似乎只是其滑稽模仿的一面。當(dāng)代西方文論家開始使用現(xiàn)代的或后現(xiàn)代的術(shù)語來描述戲仿的特征,弱化其滑稽性的一面而強(qiáng)調(diào)其互文性的一面。戲仿者們?cè)谶x擇源文本時(shí),往往選擇那些已為人所熟知的經(jīng)典文本進(jìn)行延續(xù)或戲謔性的再創(chuàng)作,《哈姆雷特》就是經(jīng)常被現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義作家進(jìn)行超文戲仿的一部經(jīng)典文本。本文從戲仿的文本、戲仿的作者以及戲仿的意義三個(gè)方面,分別探討了《哈姆雷特》的現(xiàn)代戲仿作品如何進(jìn)行戲仿;戲仿者為何選擇“戲仿”這一敘事策略;戲仿文本與源文的關(guān)系;戲仿的意義以及對(duì)經(jīng)典的傳承等問題。
【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
一、戲仿的文本
1、“源文本”的印記
2、“超文本”的重寫
1) 情節(jié)外推
2) 敘述視角轉(zhuǎn)變
3) 人物形象顛覆
4) 主題置換
二、作者的逆反
1、玩味的逆反
2、異化的逆反
3、否定的逆反
三、戲仿的意義
1、戲仿的歷史意識(shí)
2、戲仿的意義
結(jié)語
參考書目
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拉下圣壇的哈姆雷特——論《漂浮的歌劇》對(duì)《哈姆雷特》的戲仿[J]. 張金良. 外語教學(xué). 2006(05)
[2]葛特露的反駁[J]. 阿特伍德,韓媛媛. 當(dāng)代外國文學(xué). 2006(03)
[3]論女性話語權(quán)的喪失與復(fù)得——解析阿特伍德的短篇小說《葛特露的反駁》[J]. 傅俊,韓媛媛. 當(dāng)代外國文學(xué). 2006(03)
[4]超文性戲仿文體解讀[J]. 趙憲章. 湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]巴斯滑稽模仿小說簡評(píng)[J]. 譚瑞生. 信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1996(04)
[6]女性主義批評(píng)與莎士比亞研究[J]. 陳曉蘭. 國外文學(xué). 1995(04)
本文編號(hào):3420057
【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
一、戲仿的文本
1、“源文本”的印記
2、“超文本”的重寫
1) 情節(jié)外推
2) 敘述視角轉(zhuǎn)變
3) 人物形象顛覆
4) 主題置換
二、作者的逆反
1、玩味的逆反
2、異化的逆反
3、否定的逆反
三、戲仿的意義
1、戲仿的歷史意識(shí)
2、戲仿的意義
結(jié)語
參考書目
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拉下圣壇的哈姆雷特——論《漂浮的歌劇》對(duì)《哈姆雷特》的戲仿[J]. 張金良. 外語教學(xué). 2006(05)
[2]葛特露的反駁[J]. 阿特伍德,韓媛媛. 當(dāng)代外國文學(xué). 2006(03)
[3]論女性話語權(quán)的喪失與復(fù)得——解析阿特伍德的短篇小說《葛特露的反駁》[J]. 傅俊,韓媛媛. 當(dāng)代外國文學(xué). 2006(03)
[4]超文性戲仿文體解讀[J]. 趙憲章. 湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]巴斯滑稽模仿小說簡評(píng)[J]. 譚瑞生. 信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1996(04)
[6]女性主義批評(píng)與莎士比亞研究[J]. 陳曉蘭. 國外文學(xué). 1995(04)
本文編號(hào):3420057
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