弗·雷·利維斯（1895-1978）在英國(guó)文學(xué)批評(píng)中影響深遠(yuǎn),二十世紀(jì)至今罕有人及,但其所受排斥之激烈,亦難有其匹。兩種截然不同的遭遇背后,是利維斯特立獨(dú)行的批評(píng)生涯。生逢文化危機(jī),利維斯以一種堂·吉訶德式的勇氣,畢生致力于重新梳理、界定英國(guó)文學(xué)傳統(tǒng),試圖以此來(lái)恢復(fù)人文精神。這一艱巨任務(wù)既為他帶來(lái)了不朽的聲譽(yù),也令他樹(shù)敵眾多。利維斯文風(fēng)犀利,在爭(zhēng)鳴中毫不留情,將矛頭直指當(dāng)時(shí)的“學(xué)術(shù)權(quán)威”,其不見(jiàn)容于學(xué)術(shù)圈,應(yīng)在預(yù)料之中。但利維斯在當(dāng)今英國(guó)學(xué)界的重要地位早已是不爭(zhēng)的事實(shí),對(duì)其批評(píng)的密切關(guān)注與詳細(xì)闡發(fā)是對(duì)其貢獻(xiàn)的承認(rèn)。但國(guó)內(nèi)對(duì)利維斯批評(píng)的關(guān)注,僅限于為數(shù)不多的籠統(tǒng)介紹,導(dǎo)致其處于一種幾乎被遺忘的狀態(tài)。這種缺乏了解帶來(lái)的誤解與貶低影響了對(duì)利維斯批評(píng)的接受,妨礙了對(duì)其批評(píng)成就的有益吸收與借鑒。但陸建德的“《偉大的傳統(tǒng)》譯序”及聶珍釗從文學(xué)倫理學(xué)角度對(duì)利維斯的審視,帶來(lái)了“重新發(fā)現(xiàn)”利維斯的契機(jī)。本文以利維斯批評(píng)為示范,堅(jiān)持“非功利性”的態(tài)度,以“道德”為標(biāo)尺,通過(guò)對(duì)其具體的批評(píng)實(shí)踐進(jìn)行梳理,試圖詳細(xì)真實(shí)地還原利維斯批評(píng),結(jié)合歷史語(yǔ)境,并對(duì)其做出公允而無(wú)偏見(jiàn)的評(píng)價(jià)。本文由五部分組成。第一部分簡(jiǎn)要... 

【文章來(lái)源】：重慶師范大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 A Brief Introduction to Leavis the Critic
    1.2 Literature Review
    1.3 The Significance and Framework of This Thesis
Chapter Two Leavis in Historical Context
    2.1 The Historical Background
    2.2 New Definition of Tradition: From T. S. Eliot to Leavis
Chapter Three The Mapping of English Literary Tradition
    3.1 The “New Bearings in English Poetry”
    3.2 “The Great Tradition”in English Fiction
    3.3 Comments on the Mapping
Chapter Four Criticism of Leavisian Criticism
    4.1 General Mapping of Leavisian Criticism
    4.2 Key Words for Leavisian Criticism
    4.3 Criticism of Leavisian Criticism
Chapter Five Conclusion: the Implications of Leavis
Bibliography


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]解釋[J]. 王麗亞.  外國(guó)文學(xué). 2005(05)
[2]大眾文化[J]. 趙勇.  外國(guó)文學(xué). 2005(03)
[3]劍橋?qū)W術(shù)傳統(tǒng)與研究方法:從利維斯談起[J]. 聶珍釗.  外國(guó)文學(xué)研究. 2004(06)
[4]文學(xué)倫理學(xué)批評(píng):文學(xué)批評(píng)方法新探索[J]. 聶珍釗.  外國(guó)文學(xué)研究. 2004(05)
[5]文化研究在九十年代的新發(fā)展[J]. 王寧.  教學(xué)與研究. 1999(09)



本文編號(hào)：3227529