文化研究是目前學(xué)術(shù)界最具活力、最富于創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)思潮之一。文化研究以其強(qiáng)烈的實(shí)踐性和批判性,多學(xué)科的開放性和對社會、政治的密切關(guān)注為顯著特色。盡管學(xué)術(shù)界對文化研究的源頭問題存有爭議,但普遍將理查德·霍加特、雷蒙·威廉斯和E.P.湯普森的代表性著作和1964年當(dāng)代文化研究中心的成立作為標(biāo)志性事件。本文將以教育這一特殊視角來探尋西方文化研究的源頭,在當(dāng)時(shí)英國知識分子的知識實(shí)踐和時(shí)代追問中理解文化研究產(chǎn)生的必然性及其重大意義,置身于當(dāng)時(shí)的歷史文化語境,對伯明翰學(xué)派的奠基者——理查德·霍加特的學(xué)術(shù)思想和教育實(shí)踐進(jìn)行梳理和評價(jià),試圖發(fā)掘英國文化研究興起及發(fā)展的歷史機(jī)緣和時(shí)代意義,并以此來進(jìn)一步探究早期文化研究的基本學(xué)術(shù)主張和研究特色�；艏犹氐膶W(xué)術(shù)活動橫跨兩個(gè)世紀(jì),他涉獵眾多文化領(lǐng)域,思想活躍,著述豐富。在此我們不妨將其學(xué)術(shù)生涯劃分為兩大階段:一是從20世紀(jì)四五十年代到七十年代早期,這是霍加特初具影響力的階段;二是從70年代至今,霍加特參與了眾多社會事務(wù)。本文選取第一階段進(jìn)行集中論述,主要從以下幾個(gè)方面探究其學(xué)術(shù)研究活動中最具代表性的領(lǐng)域:成人教育、工人階級文化、文學(xué)文化分析與跨學(xué)科:一,文化研究... 

【文章來源】：北京語言大學(xué)北京市 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 教育變革與文化研究的興起
    第一節(jié) 戰(zhàn)后教育發(fā)展與革新
    第二節(jié) 霍加特的教育實(shí)踐與文化研究
第二章 霍加特與工人階級文化
    第一節(jié) 工人階級文化變遷
    第二節(jié)工人階級文化實(shí)踐——以《識字的用途》為例
第三章 文學(xué)文化分析與跨學(xué)科的知識實(shí)踐
    第一節(jié) 文學(xué)文化分析
    第二節(jié) 跨學(xué)科研究
結(jié)語
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]意義與問題：文學(xué)的文化研究[J]. 張承良.  中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2006(03)
[2]淺談伯明翰學(xué)派文化研究的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)[J]. 陸道夫,胡疆鋒.  學(xué)術(shù)論壇. 2006(03)
[3]從威廉斯到默多克:交鋒中推進(jìn)的英國文化研究[J]. 王爾勃.  西北師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2005(02)
[4]關(guān)于文化研究的歷史考察及其反思[J]. 趙勇.  中國社會科學(xué). 2005(02)
[5]從文化研究到文學(xué)研究——若干問題的再澄清[J]. 黃卓越.  求是學(xué)刊. 2004(06)
[6]文學(xué)研究和文化研究[J]. 陸揚(yáng).  人文雜志. 2004(05)
[7]文化研究向何處去?[J]. 王毅.  河北學(xué)刊. 2004(03)
[8]試論英國伯明翰學(xué)派文化研究的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)[J]. 張舍茹.  晉陽學(xué)刊. 2004(02)
[9]日常生活的審美化與文藝社會學(xué)的重建[J]. 陶東風(fēng).  文藝研究. 2004(01)
[10]文化研究對文學(xué)研究的沖擊[J]. 張紅兵.  思想戰(zhàn)線. 2003(05)



本文編號：3087851