【摘要】： 《傲慢與偏見》作為一部杰出的現(xiàn)實主義文學(xué)作品，以往人們對它的研究多集中在它的內(nèi)容方面，常常把它與當(dāng)時的社會文化背景聯(lián)系起來，尋找其對社會政治、經(jīng)濟、道德、文化等方面的真實反映。本文把著眼點放在它的形式方面，著重考察它獨特的敘事藝術(shù)。 《傲慢與偏見》文學(xué)敘事的獨特性表現(xiàn)在：1、敘述人稱的獨特性。奧斯丁突破了傳統(tǒng)小說中單一的敘述人稱，，把客觀的第三人稱全知敘述與有限的第三人稱敘述結(jié)合起來。在使用全知敘述的時候盡可能地把自己的態(tài)度隱藏起來，力求不對讀者形成主觀影響；在有限的第三人稱敘述中，利用聚集人物與讀者的頻繁接觸，最大限度地獲得讀者的同情，把讀者帶入作品世界。2、敘述方式的獨特性。傳統(tǒng)小說以講述作為小說主要的敘述方式，而奧斯丁第一次大量使用了場景作為小說的敘述方式。通過場景的疊加突出作品主題，塑造人物形象，對現(xiàn)實的客觀模仿使讀者身臨其境。同時，奧斯丁還通過對書信形式的運用創(chuàng)造了一個作品人物的主觀世界，使作品更加真實可信。 《傲慢與偏見》以獨特的敘事人稱和敘事方式在作品中形成了客觀與主觀相交替的敘述效果。其客觀性拉開了讀者與作品、敘述者與作品、敘述者與讀者之間的距離，使敘述顯得客觀、冷靜；其主觀性消除了讀者與作品之間的屏障，把讀者拉入作品世界，與作品中的人物同喜同悲，從而增強了文本的真實性。 簡·奧斯丁這種獨特的敘事藝術(shù)使《傲慢與偏見》既顯得客觀冷靜，卻又真實感人，開辟了敘事藝術(shù)的新領(lǐng)域。
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：I561.074

【引證文獻】

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1 蒲紅娟;;以《傲慢與偏見》為例解讀簡·奧斯丁小說敘事藝術(shù)[J];作家;2013年02期

本文編號：2708898