【摘要】： 村上春樹(shù)在其早期作品中樹(shù)立了其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格,本文以心理意象分析的方法對(duì)村上春樹(shù)的早期作品《且聽(tīng)風(fēng)吟》、《1973年的彈子球》、《尋羊冒險(xiǎn)記》“青春三部曲”進(jìn)行了研究。本文通過(guò)分析研究,揭示了作品中各種晦澀意象的象征意義,并指出了村上本人的心理動(dòng)機(jī)以及潛藏在背后的社會(huì)心理因素。在具體的文本分析技術(shù)應(yīng)用上,本文對(duì)以往的心理學(xué)的文本分析方法進(jìn)行了改進(jìn),融合進(jìn)意象對(duì)話技術(shù)中的理論和技術(shù)成果,從子人格和意象的象征意義出發(fā),來(lái)闡述作品中心理意義、寫作對(duì)村上個(gè)人心理成長(zhǎng)的作用以及作品所反映出的社會(huì)和民族心理。
【學(xué)位授予單位】：北京林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：I313.07

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 申莉莉;幻滅·異化·暴力[D];暨南大學(xué);2011年

2 鮑傳亮;《尋羊冒險(xiǎn)記》中的自由和冒險(xiǎn)[D];山東師范大學(xué);2012年

3 李果;村上春樹(shù)青春小說(shuō)中的心靈困境問(wèn)題及療愈色彩[D];暨南大學(xué);2012年

4 楊陽(yáng);多元主義語(yǔ)境下的村上春樹(shù)的善惡觀[D];山東師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2607001