【摘要】：黃玉雪(1922-2006)被湯婷婷稱為“華裔美國文學(xué)之母”,其小說《華女阿五》是美國華裔文學(xué)的經(jīng)典著作之一。有關(guān)這部作品的評論文章很多,但從成長小說的角度探討其成長主題的文章還不多見。作為一種文學(xué)體裁,成長小說最早起源于德國,而且很快在世界各地的文學(xué)領(lǐng)域中占有一席之地。成長小說就是以敘述人物成長過程為主題的小說,它反映出人物在思想上和心理上從幼稚走向成熟的變化過程。 本論文將試圖從成長小說視角來解析《華女阿五》,并探討這部小說如何運用成長小說這一特殊的文學(xué)體裁展現(xiàn)少數(shù)族裔女性的成長經(jīng)歷。第一章簡單介紹了作者黃玉雪的和她的作品《華女阿五》以及本文的研究意義及結(jié)構(gòu)。第二章為文獻綜述和成長小說的相關(guān)理論部分。文獻綜述回顧了國內(nèi)外學(xué)者對此小說的研究現(xiàn)狀；理論框架則梳理了成長小說的起源及其發(fā)展?fàn)顩r,提出了成長小說的定義并總結(jié)了成長小說的特點。第三章詳細分析了主人公玉雪在成長中積極尋求身份,獲得成功,實現(xiàn)自我的成長經(jīng)歷。第四章重點分析成長小說的主要特點在小說《華女阿五》中的體現(xiàn)。第五章對上述內(nèi)容進行了總結(jié),《華女阿五》是一部反應(yīng)華裔女性成長過程的成長小說,并且在成長主題的表現(xiàn)方面有自己特殊性,主人公玉雪集少數(shù)族裔和女性雙重邊緣角色為一身,面臨來自種族和性別的雙重歧視,在成長過城中積極尋求文化身份和性別身份,最終以模范族裔的稱號融入主流社會。本文從成長小說角度分析小說《華女阿五》豐富了該文學(xué)作品的研究領(lǐng)域,主人公玉雪的成長經(jīng)驗對所有的華裔青年特別是女性的成長有一定的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：I712.074

【參考文獻】

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本文編號：2587405