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解析《到十九號房》的敘事策略

發(fā)布時間:2019-07-25 15:57
【摘要】:多麗絲·萊辛是世界最負(fù)盛名的作家之一。她在漫長的藝術(shù)生涯中創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的作品。《到十九號房》是萊辛最著名的短篇小說之一。這部小說講述了女主人公蘇珊悲劇的一生。結(jié)婚前,蘇珊是個十分幸福的人。她擁有一份體面的工作,過著自由自在的生活。然而所有這一切都在結(jié)婚后改變了;楹蟮纳钍侨绱说目仗摕o聊,蘇珊變得日漸空虛和絕望,最終一步步的邁向了死亡。萊辛以其獨特的敘事藝術(shù),向讀者展現(xiàn)了一個生動逼真且發(fā)人深省的故事。這部作品的影響力和號召力已經(jīng)超越了時空的限制,超越了國別和文化的限制。 在過去的幾年里,許多評論家從不同的角度分析該作品,例如女性主義角度象征主義角度互文性角度等!兜绞盘柗俊肥且槐緩(fù)雜的短篇小說,涉及許多不同層面的內(nèi)容。萊辛通過對小說中敘述者的精巧掌握,對人物思想和話語的充分表現(xiàn),,以及互文性策略的運用,為讀者呈現(xiàn)了一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。本文試圖通過對作品敘事策略的分析,來展現(xiàn)萊辛寬廣豐富而深厚的情感層次,以及她在再現(xiàn)人物內(nèi)心世界所展示出的作家特有的觀察角度,進而揭示作品的時代意義和現(xiàn)實意義。 本論文由引言,正文和結(jié)論三部分組成。 第一部分是引言。首先回顧了萊辛的藝術(shù)成就,她在世界文學(xué)中的地位以及她的個人生活。然后簡要介紹了《到十九號房》的主要故事情節(jié)。最后總結(jié)了國內(nèi)外對這部作品的研究狀況,并提出了分析該作品的重要性。 第二部分是正文,由三章組成: 第一章從敘述者角度分析小說的敘事策略。第一節(jié)梳理與敘述者相關(guān)的基本理論。敘述者是敘述文本的講述者,也就是體現(xiàn)在文本中所謂的聲音。任何一部敘事作品都必須有一個敘述者,沒有敘述者,敘述文本將不可能存在。第二節(jié)主要分析小說中敘述者的種類和敘事視角。在敘事學(xué)研究中,敘述者可分為不同的類型。本章分析表明《到十九號房》中的敘述者是故事外"非人物外顯可靠的敘述者。小說在敘述視角的選取上十分靈活,會根據(jù)需要做不同的轉(zhuǎn)換。第三節(jié)主要討論小說中敘述者的功能。小說中的敘述者主要起到了敘述說服干預(yù)和控制敘述語速等功能。 第二章從人物思想和話語的表現(xiàn)方式角度分析小說的敘事策略。第一節(jié)梳理相關(guān)的基本理論。英國文學(xué)家G·利奇和M·肖特根據(jù)敘述者介入程度的不同把人物話語表達方式分為言語行為的敘述體間接引語自由間接引語直接引語和自由直接引語等五種類型。第二節(jié)分析言語行為的敘述體在小說中如何發(fā)揮作用。第三節(jié)分析小說中間接引語和自由間接引語的應(yīng)用。間接引語的運用使得敘述者能夠自由的對內(nèi)容進行總結(jié),還有利于敘述者將人物的話語和思想滲透到整個敘事過程中,使得敘事更加緊湊。自由間接引語是小說中最常用也是最重要的話語和思想表現(xiàn)方式。和其它四種表現(xiàn)方式相比較,自由間接引語有其自身的優(yōu)勢。首先,自由間接引語中第三人稱和過去時的應(yīng)用能在讀者和主人公蘇珊間拉開一定的距離,使讀者更好的理解話語中的諷刺效果。其次,它還增強了讀者對蘇珊極大的同情。再次,自由間接引語能夠增強語意的密度。最后,它還兼具間接引語和直接引語的優(yōu)勢。第四節(jié)分析直接引語和自由直接引語在小說中的功能。在小說中,直接引語主要轉(zhuǎn)述蘇珊與其他人物的交流。直接引語為引語之“常規(guī)”,蘇珊與他人交往時也盡量表現(xiàn)得符合社會常規(guī),兩者在形式與內(nèi)容上達成了一致。 第三章從互文性角度分析小說的敘事策略。第一節(jié)梳理與互文性理論相關(guān)的理論知識。第二節(jié)主要分析小說同其他作家作品的互文關(guān)系。主要是小說同伍爾芙的小說《一間自己的房間》以及美國作家邁克爾·坎寧安的小說《時時刻刻》的互文性。第三節(jié)主要分析了《到十九號房》同萊辛其他作品的互文性關(guān)系。主要以《金色的筆記》和《黑暗前的夏天》為例。 結(jié)論部分對全文進行總結(jié),指出本論文是在總結(jié)和借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上所作,并闡明了本論文的意義和價值。
【學(xué)位授予單位】:遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:I561.074

【參考文獻】

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5 童小蘭;《十九號房》中敘述者的功能[J];漳州師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年04期

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1 吳建明;弗吉尼亞·伍爾夫小說的敘事策略[D];福建師范大學(xué);2002年



本文編號:2519192

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