【摘要】：系統(tǒng)功能語言學(xué)中的評(píng)價(jià)研究關(guān)注語篇中可以協(xié)商的各種態(tài)度。語言在該系統(tǒng)中是"手段",透過對(duì)語言的分析,可以判斷語言使用者對(duì)人、事、物的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度。因此,研究評(píng)價(jià)的態(tài)度資源可以揭示語篇的意識(shí)形態(tài)。本文擬運(yùn)用評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)《獻(xiàn)給愛米麗的玫瑰》進(jìn)行態(tài)度資源分析,目的在于揭示語篇是如何通過態(tài)度資源表層語言形式的表達(dá)來體現(xiàn)深層的意識(shí)形態(tài)意義的。
[Abstract]:Evaluation in systemic functional Linguistics focuses on various attitudes that can be negotiated in discourse. Language is a means in this system. Through the analysis of language, we can judge the position, viewpoint and attitude of language users towards people, things and things. Therefore, the attitude resources of evaluation can reveal the ideology of discourse. This paper intends to use the evaluation system to analyze the attitude resources of Rose dedicated to Emily, in order to reveal how the text embodies the deep ideological meaning through the expression of the surface language form of attitude resources.
【作者單位】： 惠州學(xué)院;
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十一五規(guī)劃教育學(xué)、心理學(xué)項(xiàng)目“英語文學(xué)教學(xué)中滲透素質(zhì)教育之研究——以《獻(xiàn)給愛米麗的玫瑰》的評(píng)價(jià)理論研究為例”(08SJY010)的部分成果
【分類號(hào)】：I712.074

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2480530