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口語詩《廣島》中隱喻手勢(shì)的表征方式與元話語功能

發(fā)布時(shí)間:2018-05-18 04:03

  本文選題:隱喻手勢(shì) + 意象相似性; 參考:《南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年04期


【摘要】:皮爾斯把類象符號(hào)分為意象象似性、擬象象似性和隱喻象似性三種,這個(gè)分類與LakoffJohnson的概念隱喻理論結(jié)合起來可以很好地揭示隱喻手勢(shì)的表征方式。皮爾斯符號(hào)"三位一體"的整體性使符號(hào)成為真正的"說明項(xiàng)",在具體語境中具備元話語功能。通過分析,口語詩《廣島》中的隱喻手勢(shì)具備突出對(duì)照、否定評(píng)價(jià)和謀篇布局的元話語功能。本研究不僅揭示了言語隱喻中無法體現(xiàn)的思維層面的內(nèi)容,而且有助于對(duì)口語交際中隱喻手勢(shì)的理解。
[Abstract]:Pierce classifies iconicity into three categories: iconicity, iconicity and iconicity of metaphor. This classification, combined with LakoffJohnson's conceptual metaphor theory, can well reveal the representation of metaphorical gestures. The wholeness of Pierce's "Trinity" makes the symbol become a real "explanatory item" and has meta discourse function in specific context. Through analysis, the metaphorical gestures in the spoken poem Hiroshima have the meta-discourse functions of highlighting contrast, negating evaluation and seeking the layout of discourse. The present study not only reveals the content of the thinking level that can not be reflected in verbal metaphor, but also helps to understand metaphorical gestures in oral communication.
【作者單位】: 邵陽學(xué)院外語系;湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】:湖南省教育廳科研項(xiàng)目(1200876)
【分類號(hào)】:I106.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1904277

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