本文關(guān)鍵詞：《安娜在熱帶》中的互文性寫作策略研究　出處：《俄羅斯文藝》2014年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 文學(xué)經(jīng)典 當(dāng)代舞臺(tái) 互文性 文本建構(gòu) 文學(xué)記憶 文化思考

【摘要】：當(dāng)代舞臺(tái)對(duì)于文學(xué)經(jīng)典的處理方式一般是基于原著的改編或者是對(duì)于原著的解構(gòu),而2003年度普利策獲獎(jiǎng)劇作《安娜在熱帶》則展現(xiàn)了文學(xué)經(jīng)典在當(dāng)代舞臺(tái)上的另一種回響:尼洛·克魯斯運(yùn)用互文性寫作策略,將經(jīng)典與劇本進(jìn)行多重空間的整合,在調(diào)動(dòng)觀眾文學(xué)記憶的同時(shí),又為其注入劇作家本人所代表的文化精神。本文從文本建構(gòu)、文學(xué)記憶及文化思考三個(gè)方面對(duì)劇中的互文性寫作策略進(jìn)行分析,力求為當(dāng)代戲劇創(chuàng)作提供一種新的思路。
[Abstract]:The treatment of literary classics in contemporary stage is generally based on the adaptation of the original works or deconstruction of the original works. The 2003 Pulitzer award-winning play An Na in the Tropics shows yet another echo of literary classics on the contemporary stage: the use of intertextuality by Nello Cruise. By integrating the classic and the script with multiple spaces, we can mobilize the audience's literary memory and inject it into the cultural spirit represented by the playwright himself. This paper analyzes the strategies of intertextuality in the drama from three aspects of literary memory and cultural thinking in order to provide a new way of thinking for contemporary drama creation.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年項(xiàng)目“21世紀(jì)普利策戲劇獎(jiǎng)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12YJCZH236) 江蘇省社科基金青年項(xiàng)目“21世紀(jì)普利策戲劇獎(jiǎng)與當(dāng)代美國(guó)戲劇主流研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):13WWC010) 江蘇省博士后科研資助計(jì)劃(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):1302046C)的階段性成果 “江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程二期項(xiàng)目”的研究成果(優(yōu)勢(shì)學(xué)科代碼:20140901)
【分類號(hào)】：I512.073
【正文快照】： On the Intertextuality in Anna in the Tropics當(dāng)代舞臺(tái)對(duì)于文學(xué)經(jīng)典的處理方式一般有兩種:一種是基于原著的改編,力求還原原著本身的光彩;一種是對(duì)于原著的解構(gòu),旨在不落窠臼甚至徹底顛覆,而2003年度普利策獲獎(jiǎng)劇作《安娜在熱帶》則展現(xiàn)了文學(xué)經(jīng)典在戲劇舞臺(tái)上的另一種回響

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1402140