本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用榮格的原型理論成功闡釋兒童文學(xué)的范例——評《困擾我們的孩子》　出處：《外國文學(xué)研究》2013年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：《困擾我們的孩子》是倫敦羅漢普敦大學(xué)兒童文學(xué)研究中心蘇珊漢考克教授關(guān)于童話文學(xué)批評的力作。該書以榮格心理分析的原型理論為基礎(chǔ),通過對文本的分析,比較了十個(gè)不同國家和民族的迷你孩子的原型,從集體潛意識的角度揭示成人作家是如何創(chuàng)造孩子的形象,進(jìn)而思考社會對待孩子的態(tài)度。該書深入細(xì)致地解釋了童話中迷你孩子的種種問題,提供了運(yùn)用原型理論成功闡釋兒童文學(xué)的范例,具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
[Abstract]:"Our children" is plagued Susan children's literature research center of Southampton University professor Hancock about the London arhat masterpiece fairy tale of literary criticism. The book of prototype theory analysis to Carl Jung psychological basis, through the analysis of the text, a comparison of ten different countries and nationalities of the mini children's prototype, reveal the adult writers from the perspective of the collective subconscious is how to create the child's image, and then think about social attitudes towards children. This book explains the problems of mini children in fairy tales deeply, and provides a successful example to explain children's literature with prototype theory. It has important academic value and application value.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)西語學(xué)院;
【基金】：黑龍江省教育廳人文社科項(xiàng)目【項(xiàng)目批號:12522159】的階段性成果
【分類號】：I561.078
【正文快照】： 《困擾我們的孩子》①是倫敦羅漢普敦大學(xué)兒童文學(xué)研究中心蘇珊漢考克教授的關(guān)于兒童文學(xué)批評的力作。全書由三部分構(gòu)成:序言對理論依據(jù)進(jìn)行了說明;后兩部分以榮格的心理分析的原型理論為基礎(chǔ),對不同時(shí)期童話中的迷你孩子原型形象進(jìn)行闡釋和比較,最后一部分同時(shí)還剖析了戰(zhàn)后

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本文編號：1342619