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論《小徑分岔的花園》的文本召喚結(jié)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-04 17:32

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【摘要】:博爾赫斯的《小徑分岔的花園》,以構(gòu)思精巧、玄秘深?yuàn)W而聞名于世。博爾赫斯將其視作與讀者進(jìn)行交流的媒介,在文本中留下了大量的結(jié)構(gòu)性空白,并通過(guò)對(duì)讀者閱讀范式的否定,形成一種召喚結(jié)構(gòu),吸引讀者發(fā)揮想象并參與到作品意義的生成活動(dòng)中。本文試對(duì)其召喚結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,并從文本與讀者的雙向結(jié)構(gòu)中發(fā)掘博爾赫斯小說(shuō)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
【作者單位】: 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院;上饒師范學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:I783.074
【正文快照】: 一1970年,德國(guó)接受美學(xué)家沃爾夫?qū)ひ辽獱栐凇段谋镜恼賳窘Y(jié)構(gòu)》一文中,提出了“召喚結(jié)構(gòu)”的概念。他認(rèn)為“文學(xué)作品是一種交流形式”,由藝術(shù)和審美兩極構(gòu)成。藝術(shù)一極是作者的文本,審美一極則是通過(guò)讀者的閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在文本與讀者之間,存在一個(gè)雙向交互但不對(duì)稱(chēng)的交流結(jié)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李書(shū)琴;錢(qián)宏;;試論全球化語(yǔ)境下文化典籍翻譯策略之選擇[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 劉敦萍;從《天凈沙》的六種譯文看接受美學(xué)理論[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

3 吳文安;字面義和隱含義的翻譯——《紅樓夢(mèng)》英譯文研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

4 朱滕滕;;接受美學(xué)視角下的散文翻譯[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年09期

5 寇靜;楊嬋;;《呼嘯山莊》的接受研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年04期

6 丁俊苗;徐禮節(jié);;《李商隱詩(shī)歌集解》注釋思想探微[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

7 王蒙;;接受美學(xué)觀照下的翻譯策略選擇[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

8 成慧慧;鄭萌;;“現(xiàn)代流行舞蹈研究”的社會(huì)價(jià)值及其基本理論體系的構(gòu)建[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 韓梅;;淺析讀者的期待視野對(duì)文學(xué)翻譯的影響[J];才智;2009年23期

10 趙小兵;焦悅梅;;文學(xué)翻譯的讀者主體論[J];長(zhǎng)城;2010年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 伍雪菲;;從接受美學(xué)的角度看影視字幕翻譯[A];語(yǔ)言與文化研究(第十一輯)[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 喬暉;語(yǔ)文教科書(shū)中學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2010年

2 文浩;接受美學(xué)在中國(guó)文藝學(xué)中的“旅行”:整體行程與兩大問(wèn)題[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 彭偉;明前韋應(yīng)物接受研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 杜波;五四文學(xué)期刊的現(xiàn)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 艾潔;哈羅德·布魯姆文學(xué)批評(píng)理論研究[D];山東大學(xué);2011年

6 張洪春;少數(shù)民族思想政治教育接受過(guò)程研究[D];中南大學(xué);2010年

7 孫緒敏;論新詩(shī)體式之演變[D];南京師范大學(xué);2011年

8 王倩;大眾傳媒語(yǔ)境下兒童文學(xué)傳播障礙歸因研究[D];山東師范大學(xué);2012年

9 翟乃海;哈羅德·布魯姆詩(shī)學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2012年

10 史記;惠特曼詩(shī)歌在中國(guó)的評(píng)介與接受研究[D];吉林大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曹二玲;圖畫(huà)故事書(shū)翻譯研究[D];河北大學(xué);2009年

2 胡志明;信息化時(shí)代大學(xué)生思想政治教育接受研究[D];河南理工大學(xué);2010年

3 單雅嬌;《京華煙云》的文化回譯研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

4 劉彬;接受美學(xué)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)影響的辯證分析[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 鄭顆顆;接受美學(xué)觀照下的小說(shuō)翻譯[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

6 趙亞男;法律接受的社會(huì)心理機(jī)制[D];湘潭大學(xué);2010年

7 崔妮;論伊瑟爾的閱讀理論及其深化[D];西北大學(xué);2010年

8 周振琳;?思{小說(shuō)的敘事模式[D];南昌大學(xué);2010年

9 陳斯珠;反思中學(xué)閱讀教學(xué)中的多元解讀[D];福建師范大學(xué);2009年

10 崔錦華;對(duì)話(huà)式閱讀教學(xué)中話(huà)題的設(shè)置[D];福建師范大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 翟大炳;;讀出新意與“召喚結(jié)構(gòu)”[J];蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 邴照宇;;管窺《少年P(guān)i的奇幻漂流》中的召喚結(jié)構(gòu)[J];新西部(理論版);2012年03期

3 王長(zhǎng)俊;“召喚結(jié)構(gòu)”分析——兼談詩(shī)歌釋義問(wèn)題[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1991年03期

4 沈健;論詩(shī)歌的召喚結(jié)構(gòu)[J];湖州師專(zhuān)學(xué)報(bào);1992年01期

5 成遠(yuǎn)鏡;作為召喚結(jié)構(gòu)的典型的特殊性[J];邵陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2000年01期

6 李通;;召喚結(jié)構(gòu)理論及其閱讀教學(xué)運(yùn)用[J];時(shí)代文學(xué)(雙月版);2007年03期

7 楊泉良;;語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)“召喚結(jié)構(gòu)”對(duì)應(yīng)的幾種關(guān)系[J];教育與教學(xué)研究;2010年11期

8 翟大炳;;讀出新意與“召喚結(jié)構(gòu)”[J];寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

9 徐牧;董廣;;召喚結(jié)構(gòu):另一種陌生化美學(xué)[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2012年04期

10 陳裕英;文學(xué)召喚結(jié)構(gòu)的營(yíng)造[J];南通師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年01期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林蕙;“這不是一只煙斗”[N];中華讀書(shū)報(bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 李紅英;《第二層皮》的召喚結(jié)構(gòu)解讀[D];蘭州大學(xué);2012年

2 魏泓;文學(xué)的召喚結(jié)構(gòu)和其翻譯中的再創(chuàng)造[D];安徽大學(xué);2006年

3 郭辛茹;“召喚結(jié)構(gòu)”視閾中的《莊子》闡釋差距研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 魯艷芬;探索召喚結(jié)構(gòu)對(duì)廣告圖形設(shè)計(jì)的影響[D];中南民族大學(xué);2011年

5 孫權(quán)芳;隱含讀者與真實(shí)讀者的合作[D];東北師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1251790

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