本文關(guān)鍵詞：《永別了,武器》的愛情宿命論解讀

  更多相關(guān)文章： 海明威 《永別了 武器》 愛情 宿命論

【摘要】：海明威《永別了,武器》是一部具有反戰(zhàn)和愛情雙重主題的小說。亨利和凱瑟琳帶有濃厚的宿命論色彩的愛情悲劇反映了戰(zhàn)爭的丑陋和對愛情理想的摧殘。面對歷史、社會、環(huán)境等因素導(dǎo)致的無法逆轉(zhuǎn)的命運,人們應(yīng)該克服恐懼和焦慮,以"弗蘭克式"的態(tài)度直面困境,挖掘生存的意義,完成生命所賦予每個人的責(zé)任。
【作者單位】： 湖南女子學(xué)院外語系;
【基金】：湖南省教育廳2012年資助項目“湖南省比較文學(xué)與世界文學(xué)重點建設(shè)學(xué)科”研究成果
【分類號】：I712.074
【正文快照】： 《永別了,武器》是海明威的主要作品之一,小說以愛情與戰(zhàn)爭兩條主線闡述了作者對戰(zhàn)爭及人生的看法和態(tài)度。在戰(zhàn)爭的恐懼和死亡的必然性面前那些永恒價值的意義便成了存在主義意義論的核心,因為生存意義論原則指出人類即便是在最不幸的環(huán)境下也能找到生命的意義。然而在世界大

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 翟永明;;宿命與荒誕的生存——試論李銳小說對人類存在困境的追問[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮周卓;;論哲學(xué)咨詢與心理咨詢的互補[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

2 蘇昊;;在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)生命的意義——論意義治療理論的應(yīng)用[J];成功(教育);2009年01期

3 章周炎;汪麗華;;生命教育視域下大學(xué)生心理危機的干預(yù)策略[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2012年03期

4 賈振勇;;郭沫若早期敘事中創(chuàng)傷體驗的自我感知、體認(rèn)與展現(xiàn)[J];東岳論叢;2010年11期

5 馬驥;;談《道德經(jīng)》中的心理維度[J];經(jīng)營管理者;2011年14期

6 賴雪芬;江冬梅;;大學(xué)生生活事件、應(yīng)對方式與生命意義感的關(guān)系[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué));2013年05期

7 周海燕;;電影《百萬美元寶貝》關(guān)于生命的講述[J];大眾文藝;2013年24期

8 劉玉新;張建衛(wèi);;中國企業(yè)家均衡發(fā)展的理論思考:積極心理學(xué)視角[J];華東經(jīng)濟管理;2011年10期

9 費梅蘋;;意義建構(gòu):戒毒社會工作服務(wù)的實踐研究——以上海社區(qū)戒毒康復(fù)服務(wù)中的同伴教育為例[J];華東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

10 陳全黎;;論審美個體主義[J];湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 令旗;高健;;勵志教育對大學(xué)生生命意義感和無聊狀態(tài)的影響[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹偉;道德量化評價的反思與超越[D];華東師范大學(xué);2011年

2 俞佩淋;作為癥候的“文革”記憶書寫[D];浙江大學(xué);2011年

3 劉玉梅;道德焦慮論[D];中南大學(xué);2010年

4 羅儒國;教師教學(xué)生活研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 李偉;培育個體生命自覺[D];華東師范大學(xué);2008年

6 韓玉;德育的關(guān)懷：邁向教師的意義世界[D];西南大學(xué);2010年

7 任重遠;道德能力研究[D];中南大學(xué);2010年

8 閆艷;課堂教學(xué)目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 謝狂飛;美國品格教育研究[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

10 吳樹波;中國傳統(tǒng)宗教的休閑智慧[D];浙江大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張蓓;中學(xué)生個人生命意義問卷的修訂及區(qū)域性高中生常模的建立[D];沈陽師范大學(xué);2011年

2 鄭順?biāo)?大學(xué)生生命意義的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 劉佳;淺談李銳作品《人間—重述白蛇傳》中的佛學(xué)意識[D];吉林大學(xué);2011年

4 李濤;殘疾與愛情[D];西南大學(xué);2011年

5 張慶光;神秘：生命困境的詩意呈現(xiàn)[D];暨南大學(xué);2011年

6 虞培雯;在小學(xué)中年級信息科技教學(xué)中滲透生命教育的實踐研究[D];上海師范大學(xué);2011年

7 黃淵基;論哲學(xué)咨詢的功能[D];中南大學(xué);2011年

8 陳秀云;大學(xué)生個人生命意義量表編制及初步應(yīng)用[D];浙江師范大學(xué);2007年

9 郝日虹;論李銳小說中的兩性關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2008年

10 袁曉斌;生存困境的無盡歌哭[D];南京師范大學(xué);2008年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 吳靜;;“冰山原則”在《永別了,武器》場景中的運用(英文)[J];海外英語;2010年08期

2 蘭玲;;《永別了,武器》的風(fēng)格研究(英文)[J];鄖陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年03期

3 魏春紅;;淺論《永別了,武器》中的象征[J];齊齊哈爾師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2008年03期

4 厲彥花;;《永別了,武器》的敘事視角與主題意義[J];硅谷;2009年12期

5 陳彥平;;《永別了,武器》中“迷惘一代”的精神特色[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2007年11期

6 展素賢;《哈克貝里·芬歷險記》和《永別了,武器》的河流描寫[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報;2001年01期

7 趙琳;郭京英;沈莉;;從亨利到羅伯特看海明威之思想演變[J];黑龍江科技信息;2008年30期

，

本文編號：1214001