本文關(guān)鍵詞：柏拉圖對詩中英雄形象的盡善盡美為何行不通——以革命樣板戲中“高大全”式英雄形象的失敗為參照

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【摘要】：出于建設(shè)理想國度、教化公民的政治目的,柏拉圖在《理想國》卷二至卷三中,對詩中的英雄形象提出了盡善盡美的要求。柏拉圖心目中的完美英雄形象與新中國革命樣板戲中的"高大全"式英雄形象有著許多相似處,后者在文藝史中的失敗,雖然間接卻十分充分地說明柏拉圖對詩中英雄形象的盡善盡美要求行不通。柏拉圖對"理想國"中的公民缺乏信心,擔(dān)心公民會受不好的文藝、教育影響,因此他強調(diào)詩人的教化職責(zé),要求詩中的英雄形象必須盡善盡美。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院;南京市揚子第三小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 柏拉圖 詩中英雄形象 盡善盡美要求 革命樣板戲 行不通
【分類號】：I01
【正文快照】： 出于建立理想國度、教化公民等目的,在《理想國》卷二至卷三中,柏拉圖借老師蘇格拉底之口,對“理想國”中的詩人與詩做出了很多限制,其主要表現(xiàn)就是,柏拉圖對詩中的英雄形象1提出了盡善盡美的要求。一、柏拉圖在詩中追求的盡善盡美英雄形象在《理想國》卷二至卷三中,柏拉圖通

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