本文關(guān)鍵詞：一門開放性與跨學(xué)科性的學(xué)科專業(yè)——對高師美術(shù)教育專業(yè)性質(zhì)的再思考

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【摘要】：在經(jīng)濟全球化、文化多元化的大背景下,為了順應(yīng)時代的變遷、社會的轉(zhuǎn)型,教師人文素養(yǎng)的提高被不斷強調(diào),高師美術(shù)教育更加注重美術(shù)與自然、文化及社會的聯(lián)系,更重視對多元文化的認識和理解。本文就高師美術(shù)教育的專業(yè)性質(zhì)做了再思考,認為它應(yīng)是一門開放性與跨學(xué)科性的學(xué)科專業(yè)。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師美術(shù)教育 學(xué)科專業(yè) 跨學(xué)科 新趨勢
【分類號】：J0-4;G652
【正文快照】： 當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,科技進步日新月異,培養(yǎng)綜合型人才成了關(guān)鍵。在歐美,大多數(shù)藝術(shù)院校強調(diào)學(xué)科建設(shè)多層次,在課程設(shè)置上破除了老的專業(yè)隔區(qū),強調(diào)學(xué)科跨界、人才培養(yǎng)的多元化。例如:美國的羅德島設(shè)計學(xué)院設(shè)有動植物標本工作室、人文學(xué)院,加州藝術(shù)大學(xué)定期進行跨界合

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本文編號：949753