本文關(guān)鍵詞：規(guī)訓(xùn)與抗拒——理工科院校藝術(shù)生的身體境遇分析

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【摘要】：理工科院校成"才"制"器"的規(guī)訓(xùn)化教育,成為在校藝術(shù)生教育與管理的隱性沖突根源。借助�？碌�"規(guī)訓(xùn)"理論透視理工科院校藝術(shù)生的身體境遇,發(fā)現(xiàn)形塑藝術(shù)生行為的各種規(guī)訓(xùn)技術(shù)與策略,藝術(shù)生又如何通過各種"自我技術(shù)"抗拒規(guī)訓(xùn)權(quán)力的束縛;教育作為啟蒙之翼,應(yīng)鼓勵(lì)藝術(shù)生"成人"教育的回歸與"自我"生命的塑造。
【作者單位】： 常州大學(xué)校機(jī)關(guān);常州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 理工科院校 藝術(shù)生教育 身體規(guī)訓(xùn) 自我修煉
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資助項(xiàng)目“新媒體視域中藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新研究”(2015SJB468) 常州大學(xué)理論與實(shí)踐研究會(huì)課題“規(guī)訓(xùn)與抗拒——理工科院校藝術(shù)生思想政治教育的路徑探析”(14LLSJ13)
【分類號(hào)】：J0-4;G645.5
【正文快照】： 隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略性地位日益凸顯,藝術(shù)市場(chǎng)與藝術(shù)教育格外受到當(dāng)代人的青睞。同時(shí),我國高等教育大眾化加快了各個(gè)大學(xué)建立藝術(shù)院系的步伐,從2002年至2013年間,全國設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的高校從597所增加到1 679所[1],許多綜合大學(xué)、師范大學(xué),乃至理工科院校,

【相似文獻(xiàn)】

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