本文關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)教育對大學(xué)生民族文化認(rèn)同的影響研究

  更多相關(guān)文章： 公共藝術(shù)教育 民族文化 認(rèn)同 大學(xué)生 影響

【摘要】：公共藝術(shù)教育要以弘揚(yáng)民族文化為基點(diǎn),這是提高民族文化認(rèn)同感、增強(qiáng)民族凝聚力的需要,也是回歸公共藝術(shù)教育的文化本源、提升公共藝術(shù)教育吸引力和影響力的關(guān)鍵。本研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對公共藝術(shù)教育有較高的關(guān)注度,對公共藝術(shù)教育文化傳承的價值取向清晰,對公共藝術(shù)教育文化傳承的認(rèn)知評價積極。大學(xué)生對公共藝術(shù)教育的認(rèn)知現(xiàn)狀與對民族文化的認(rèn)同呈顯著的正相關(guān),公共藝術(shù)教育有助于提升大學(xué)生的民族文化認(rèn)知、民族文化歸屬、民族文化自信和民族文化責(zé)任。針對公共藝術(shù)教育傳承民族文化中出現(xiàn)的脫離高等教育需求、功利性價值偏向、偏離民族文化本源,以及管理和評價機(jī)制缺失等錯誤傾向,本研究認(rèn)為公共藝術(shù)教育應(yīng)當(dāng)回歸本質(zhì),突顯區(qū)域性藝術(shù)教育特色,返本開新,傳承民族文化,提高民族文化自覺。
【作者單位】： 上海電機(jī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院;復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共藝術(shù)教育 民族文化 認(rèn)同 大學(xué)生 影響
【基金】：2015年度上海市學(xué)校藝術(shù)科研青年項目“公共藝術(shù)教育對大學(xué)生民族文化認(rèn)同的影響研究”(編號:D53)的研究成果
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： 以藝術(shù)普及為己任的高校公共藝術(shù)教育,是一種陶冶情操、塑造美的心靈的教育,也是一種具有深厚文化底蘊(yùn)的教育。盡管近年來許多高校開設(shè)了不同類型的公共藝術(shù)課程,但是在公共藝術(shù)教育娛樂性、世俗化、商品化的發(fā)展趨勢下,回歸公共藝術(shù)教育的文化本源,探尋融入中華民族血脈的優(yōu)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周秀紅;孔憲峰;;公共藝術(shù)教育的德育訴求——以遼寧省高校的實證調(diào)研為個案[J];理論界;2007年06期

2 李薇;;高職院校公共藝術(shù)教育的發(fā)展脈絡(luò)[J];成人教育;2007年07期

3 孔憲峰;周秀紅;;公共藝術(shù)教育發(fā)揮德育效應(yīng)的路徑選擇[J];遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

4 周秀紅;孔憲峰;;遼寧高校公共藝術(shù)教育探析[J];理論界;2008年12期

5 金曉明;;浙江工業(yè)大學(xué)公共藝術(shù)教育的困境與對策[J];高教與經(jīng)濟(jì);2008年04期

6 李海豐;;開展公共藝術(shù)教育 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展[J];陰山學(xué)刊;2008年06期

7 金璽鐸;;高校公共藝術(shù)教育價值探究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2008年02期

8 于蘭英;;湖南省理工科院校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報告[J];湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

9 王增;;公共藝術(shù)教育概述[J];美術(shù)大觀;2009年01期

10 宋薇;馬力;;芻議高等學(xué)校公共藝術(shù)教育及其實施[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2009年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田亞梅;王海英;;河北省高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀與對策[A];河北省第四屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張先亮 徐建鵬 王珩;高校公共藝術(shù)教育體系的建設(shè)與實踐[N];中國教育報;2012年

2 本報記者 李薇薇;公共藝術(shù)教育是面子還是里子[N];中國教育報;2013年

3 北京理工大學(xué)藝術(shù)教育中心　龐海芍;大學(xué)公共藝術(shù)教育困境與出路[N];中國教育報;2005年

4 周珍邋王濤;大學(xué)公共藝術(shù)教育的“冰火兩重天”[N];中國文化報;2008年

5 章仙蹤 張劍橋 司念偉;公共藝術(shù)教育何以成了“雞肋”[N];中國文化報;2012年

6 本報記者 章仙蹤　通訊員 張劍橋 司念偉;公共藝術(shù)教育如何避免“被雞肋”[N];中國教育報;2012年

7 李薇薇;高校公共藝術(shù)教育實效亟待提高[N];中國文化報;2013年

8 孫世一;高校公共藝術(shù)教育要規(guī)范化[N];吉林日報;2013年

9 陳云崗;公共藝術(shù)現(xiàn)狀芻議[N];中國文化報;2009年

10 本報記者 茹希佳;孫曉云：要“請進(jìn)來”,更要“留得住”[N];中國婦女報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程征明;綜合性大學(xué)公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究[D];西南大學(xué);2008年

2 崔韋;公共藝術(shù)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

3 丁倩倩;前提與基礎(chǔ)：公共藝術(shù)教育的公共性思考[D];浙江大學(xué);2011年

4 徐薇;高校公共藝術(shù)教育管理轉(zhuǎn)型研究[D];寧波大學(xué);2013年

5 陳肯;高校公共藝術(shù)教育有效性的行動研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2009年

6 薛芳;理工科大學(xué)公共藝術(shù)教育研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

7 李雯;北京大學(xué)、清華大學(xué)公共藝術(shù)教育的發(fā)展與啟示[D];首都師范大學(xué);2006年

8 于蘭英;理工科院校公共藝術(shù)教育初探[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 沈烈毅;“公共性”·“藝術(shù)性”[D];中國美術(shù)學(xué)院;2011年

10 劉艷霞;通識教育理念下高校公共藝術(shù)教育課程研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

，

本文編號：643697