基于微信公眾平臺(tái)的美術(shù)輔助課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)
本文關(guān)鍵詞:基于微信公眾平臺(tái)的美術(shù)輔助課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)
更多相關(guān)文章: 微信公眾平臺(tái) 美術(shù)課程 學(xué)習(xí)平臺(tái) 應(yīng)用服務(wù)器 接入方式
【摘要】:針對當(dāng)前微信應(yīng)用的熱潮和傳統(tǒng)輔助課程學(xué)習(xí)存在的缺點(diǎn),提出一種基于微信公眾平臺(tái)的美術(shù)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)。通過利用當(dāng)前比較流行的HTML5、Java Script、CSS等技術(shù),以Nginx作為微信服務(wù)器,以Tomcat6.0作為應(yīng)用服務(wù)器,以My SQL開源數(shù)據(jù)庫作為管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了美術(shù)課程輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過該平臺(tái),學(xué)生可通過使用比較頻繁的微信平臺(tái)對美術(shù)課程信息進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高美術(shù)課程學(xué)習(xí)的效率,為當(dāng)前教育與信息化的結(jié)合提供了參考。
【作者單位】: 渭南師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 微信公眾平臺(tái) 美術(shù)課程 學(xué)習(xí)平臺(tái) 應(yīng)用服務(wù)器 接入方式
【分類號(hào)】:J0-4;G434;TP311.56
【正文快照】: 隨著人們對微信社交工具的應(yīng)用,基于微信公眾平臺(tái)的各種移動(dòng)應(yīng)用也開始逐步的走向市場,并影響著人們的學(xué)習(xí)和工作方式。美術(shù)課程作為一門重要的學(xué)科,如何借助微信平臺(tái)提高課程效率,成為當(dāng)前思考的重點(diǎn)。文中就美術(shù)課程學(xué)習(xí)提出一種基于微信的學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng),并就該系統(tǒng)的實(shí)
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 抗文生;對電教美術(shù)課程的幾點(diǎn)思考[J];電化教育研究;1995年04期
2 陳揚(yáng);;高校美術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐探究[J];藝術(shù)研究;2014年02期
3 歐陽娉婷;;淺談高校美術(shù)課程學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];讀書文摘;2014年16期
4 陳柏蘭;;學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程實(shí)施問題探討[J];教育觀察(上旬刊);2014年07期
5 劉恒;;人文精神與大學(xué)生美術(shù)教育[J];文學(xué)教育(下);2014年06期
6 許春亮;;淺談美術(shù)課程與人文精神的培養(yǎng)[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2006年01期
7 聶華;;新形勢下學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析[J];藝術(shù)教育;2014年06期
8 孫椺;;淺議高校民間美術(shù)課程教學(xué)[J];經(jīng)營管理者;2014年17期
9 ;[J];;年期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 冀麗倩;校外美術(shù)課程生態(tài)化教學(xué)初探[D];河北師范大學(xué);2014年
2 廖婧唯;高師小教專業(yè)美術(shù)課的“趣味”教學(xué)法研究[D];湖南師范大學(xué);2015年
3 劉艷;職高校本美術(shù)課程的開發(fā)與實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2013年
,本文編號(hào):532957
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuepinglunlunwen/532957.html