本文關(guān)鍵詞：藝術(shù)學(xué)研究生理論創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："π型人才",即在復(fù)數(shù)領(lǐng)域具有高度專(zhuān)業(yè)性的人才應(yīng)該成為當(dāng)代藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的新方向,為此,應(yīng)改變藝術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)中重實(shí)踐而輕理論思考的弊端,在加強(qiáng)綜合人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)上探索美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的新模式成為必要。為達(dá)成這一培養(yǎng)目標(biāo),文章提出了"3-3-1"的人才培養(yǎng)模式,即三門(mén)主干課程(美術(shù)史論、藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)美學(xué))、三個(gè)訓(xùn)練板塊(藝術(shù)史家個(gè)案研究、藝術(shù)史跡(現(xiàn)場(chǎng))考察和當(dāng)代藝術(shù)家訪(fǎng)談)、和一篇有創(chuàng)新點(diǎn)的學(xué)位論文。試圖以任務(wù)導(dǎo)向來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)提高美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)類(lèi)研究生教育 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 理論創(chuàng)新 培養(yǎng)模式
【基金】：重慶市教委2011年教改項(xiàng)目“美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生理論創(chuàng)新能力培養(yǎng)及實(shí)踐訓(xùn)練模式研究”(課題編號(hào):cyjg1225)階段性成果 重慶師范大學(xué)校立教改項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：J0-4;G643
【正文快照】： 2014年12月5日,教育部發(fā)布了《教育部發(fā)布改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見(jiàn)》指出:“課程學(xué)習(xí)是我國(guó)學(xué)位和研究生教育制度的重要特征,是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必備環(huán)節(jié),在研究生成長(zhǎng)成才中具有全面、綜合和基礎(chǔ)性作用。重視課程學(xué)習(xí),加強(qiáng)課程建設(shè),提高課程質(zhì)量,是當(dāng)前深化研究生

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1 宋文靜;沐牧;李s

本文編號(hào)：482409