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高校美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程體系改革——以貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2017-06-17 03:09

  本文關(guān)鍵詞:高校美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程體系改革——以貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正伴隨著全國高等學(xué)校教育改革的全面開展,美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程改革已經(jīng)迫在眉睫。我校作為貴州省第一批轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點(diǎn)院校,應(yīng)該全面針對應(yīng)用型這一目標(biāo),對我校美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行重新規(guī)劃,通過一系列的課程體系來支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。筆者通過自己對美術(shù)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下轉(zhuǎn)型發(fā)展中的應(yīng)用型高校美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)和課程體系改革的一些觀點(diǎn)。當(dāng)前,貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(簡稱貴工程)正處于一個(gè)
【作者單位】: 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;術(shù)學(xué);應(yīng)用型高校;學(xué)校教育改革;人才培養(yǎng);試點(diǎn)院校;民間美術(shù);空間發(fā)展;案例式;服務(wù)藝術(shù);
【基金】:貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)研究與改革課題,編號:JG2015023
【分類號】:G642;J0-4
【正文快照】: 伴隨著全國高等學(xué)校教育改革的全面開展,美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程改革已經(jīng)迫在眉睫。我校作為貴州省第一批轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點(diǎn)院校,應(yīng)該全面針對應(yīng)用型這一目標(biāo),對我校美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行重新規(guī)劃,通過一系列的課程體系來支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。筆者通過自己對美

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 蔣琰;應(yīng)用技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)版面構(gòu)成教學(xué)芻議[J];成人教育;2005年06期

2 ;[J];;年期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 姜澎;共同開展技術(shù)研發(fā)與轉(zhuǎn)移[N];文匯報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 操秀英;應(yīng)用本科教育的是與非[N];科技日報(bào);2008年

3 ;現(xiàn)代工程師的搖籃[N];新華日報(bào);2007年

4 記者 姜澎;厲無畏受聘應(yīng)用技術(shù)學(xué)院名譽(yù)校長[N];文匯報(bào);2010年

5 ;昆明高新區(qū)校企互動(dòng)搭建人才供需橋梁[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2008年

6 本報(bào)實(shí)習(xí)生 曾明輝 本報(bào)記者 姜澎;讓他們的努力和才能被大家“聽見”[N];文匯報(bào);2009年

7 馬瑛;昆明理工大學(xué)楚雄應(yīng)用技術(shù)學(xué)院認(rèn)真部署深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)[N];楚雄日報(bào)(漢);2008年

8 記者 劉們;以特色學(xué)科謀發(fā)展[N];上?萍紙(bào);2009年

9 姜澎;教授下企業(yè)車間實(shí)習(xí)[N];文匯報(bào);2007年

10 本報(bào)記者 張國圣;本科院校辦職教:“壓縮餅干”還是“營養(yǎng)餐”?[N];光明日報(bào);2008年


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本文編號:457197

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