本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合探析——以美術(shù)專業(yè)教學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前,部分地方本科院校正在向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展,實現(xiàn)"雙創(chuàng)"教育與專業(yè)教育的融合十分必要。美術(shù)專業(yè)大學(xué)生作為高等教育的一個特殊群體,如何培養(yǎng)市場需要的應(yīng)用型人才,在"雙創(chuàng)"時代實現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是擺在學(xué)校和教師面前的難題。本文以美術(shù)專業(yè)為例,積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的結(jié)合點,以期提高美術(shù)專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實效。
【作者單位】： 商丘師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美術(shù)專業(yè) 大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
【基金】：河南省高等學(xué)校重點科研項目(16B880018) 商丘師范學(xué)院青年骨干教師資助項目(2015GGJS14)和教學(xué)改革項目(2015jgxm46)
【分類號】：G647.38;J0-4
【正文快照】： 我國高校自1998年擴招以來,高等教育已逐漸從精英教育走向了大眾化教育,為緩解就業(yè)壓力,政府出臺了很多措施,鼓勵多渠道多形式就業(yè),鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來帶動就業(yè)。目前我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率只有2%-3%,浙江地區(qū)成功率稍偏高也只有4%,與歐美國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)20%的

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  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合探析——以美術(shù)專業(yè)教學(xué)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：446002