讀完擬刊《當(dāng)代教育》2013N0.3的石萬榮中篇小說《血字》之后，我心中激起了一陣陣漣漪�！堆帧穼懙氖且粋�(gè)特殊年代的悲劇�！堆帧钒艘粋�(gè)重大的政治因素，讓人反思。那個(gè)時(shí)代是一個(gè)讓做噩夢(mèng)的時(shí)代。小說的主人公是青狗、青狗媽（楊橋月）。小說的視覺人物“我”、吳校長(zhǎng)、陳老師等人物形象鮮明，讓人看到善良的人性和被時(shí)代扭曲的人性。作者的創(chuàng)作價(jià)值取向十分明顯，滲透一種人道主義的創(chuàng)作傾向，體現(xiàn)出作者的生命關(guān)懷與生存關(guān)懷的創(chuàng)作意識(shí)。
　　與其說是一個(gè)特定時(shí)代的歷史悲劇，不如說特定語境下人為造成的荒唐事件：無疑是對(duì)人性的摧殘與扼殺，在一個(gè)偏僻小山村導(dǎo)演了一幕幕人性的悲劇。制造悲劇的人是吳支書，他為了追求青狗媽，用一種近乎“下三濫”的行為，導(dǎo)致了一個(gè)普通農(nóng)村家庭的生活悲劇。
　　青狗當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小學(xué)生，從小就失了母親，父親娶了后母之后才享受到了母愛。因?yàn)楦赣H的上廁所時(shí)不小心用一張印本文由收集整理有毛主席像的報(bào)紙擦屁股，從而導(dǎo)致了飛來橫禍：
　　那天，爸爸恰恰拉肚子，隔幾分鐘就得跑廁所。后來，他又上廁所，就悄悄帶走了一片報(bào)紙。接著，吳支書（當(dāng)時(shí)是隊(duì)長(zhǎng)）也去廁所，就發(fā)現(xiàn)了重大問題。原來，青狗爸爸擦屁股的報(bào)紙上，恰恰印著毛主席的照片。那張照片像碗口一樣大，金光閃閃。毛主席的鼻子上恰恰沾著一抹黃黃的屎。就是說，青狗爸爸早就懷恨毛主席，懷恨社會(huì)主義。于是，就被揪起來。五花大捆，連夜送去公社。
　　后來青狗就成了現(xiàn)行反革命子女，在學(xué)校上學(xué)低人一等，連畢業(yè)照都不能參加，失去了一個(gè)做人的基本尊嚴(yán)，一種荒誕的“血統(tǒng)論”的陰影自始至終籠罩在一個(gè)未成年人的心中，十分卑微，十分無奈。讀到小說的時(shí)候我心里老是想起李發(fā)模先生在20世紀(jì)70年代末的敘事長(zhǎng)詩(shī)《呼聲》，并為一個(gè)不幸少年而鳴不平。
　　“青狗媽”的悲劇在小說的開始就已經(jīng)定型�；橐龅牟恍沂且粋�(gè)女人最大的不幸。
　　她嫁給吳支書的遠(yuǎn)房哥哥�？墒�，一直都沒有生養(yǎng)，男人就罵她，打她。還常常餓她的飯。后來，她的丈夫去砍樹，被壓死了。再后來，那家人就說她是克夫的命，就把她攆出家門了。哥嫂不準(zhǔn)她回娘家。她無路可走，在寨子邊搭了一個(gè)草棚，過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子。她哭。不過，她不想讓別人看見。
　　為了自己的幸福選擇再嫁卻又遭到吳書記的騷擾，同時(shí)又因?yàn)檎煞虻囊粋�(gè)偶然事件牽扯到她后的苦難人生，似乎是一種人生的宿命。一個(gè)具有悲劇色彩女性形象輪廓分明出現(xiàn)，這就與她后來的不幸打下了一個(gè)伏筆。一個(gè)普通的女性在那樣的歷史語境下還操守著自己的人格，不能不說是一種人格力量的強(qiáng)大。
　　那行血寫的字是父親留給青狗的唯一的遺愿。收尸的時(shí)候，青狗邊讀邊哭，讀了一遍又一遍。后來，他用濕著淚水的衣袖把那行字擦掉了。然而，血滲進(jìn)了墻體，擦不掉。青狗就用火炭把字涂黑了。父親的血永遠(yuǎn)嵌在那堵墻里了。
　　血字究竟寫的什么內(nèi)容？小說沒有向讀者透露，而讓讀者自己去想象，但是我們完全可以清醒地認(rèn)識(shí)到血字里浸泡苦難的人生和永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的悲劇。在當(dāng)時(shí)的政治語境下草菅人命非常的普遍，一些開國(guó)元?jiǎng)滓膊荒苄颐猓螞r一個(gè)普通的農(nóng)村勞動(dòng)者，一個(gè)命如草賤的農(nóng)家婦女。真正悲劇的背后隱藏著巨大的社會(huì)內(nèi)在因素。
　　荒唐的故事卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生了——其實(shí)真正的原因的吳支書覬覦青狗媽媽。由于青狗媽媽不從，又因?yàn)榍喙钒职值淖詺�，青狗媽媽成為�?ldquo;現(xiàn)行反革命”成天被批斗，或者罰做苦力，讓一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女承受自己與自己本來無關(guān)的生命悲劇。在我看來，在中國(guó)不幸的悲劇中，青狗媽媽始終保持著人性，不向吳支書低頭屈服，凸顯了一個(gè)人性的閃光。
　　“罪惡的現(xiàn)行反革命分子楊橋月，時(shí)時(shí)刻刻都不忘記破壞社會(huì)主義，破壞集體的財(cái)產(chǎn)。她把大隊(duì)的糞箕挑回家，想占為己有，被發(fā)現(xiàn)后，故意把糞箕丟失了，以達(dá)到她的反革命目的。革命群眾的眼睛是亮的。我們不會(huì)上當(dāng)受騙，不會(huì)讓她的陰謀得逞。”
　　“楊橋月，抬起頭！”
　　于是，那個(gè)民兵抓住青狗媽媽的頭發(fā)，一拉，她的腦殼就抬起來了。抬頭的時(shí)候，她的腰桿依然彎著。我們看到了一張蒼白的臉，一雙木然的眼睛，一副蓬亂的頭發(fā)。其實(shí)，一把木梳子把她的頭發(fā)扎成一個(gè)偏偏的發(fā)髻，扎得很緊，扎得很美觀，可是民兵抓住她的頭發(fā)，就把木梳子抓松動(dòng)了，掉了。頭發(fā)散了，披下來，零零亂亂，像一蓬青青的茅草，把臉都遮住了。青狗娘把頭發(fā)捋到頭頂上。捋上去，又掉下來。捋上去，又掉下來。
　　“老實(shí)點(diǎn)！”又是一聲吼。是吳支書。她就不敢再捋了。天氣太熱。青狗媽媽的汗像水一樣流著。汗流進(jìn)眼里，太辣了，也許是出于本能吧，也許是辣得受不住了吧，青狗媽媽抬起手，抹著眼睛。也許是抹的時(shí)間太久了，民兵看不慣了，鞭子就打在她的手上了。
　　看似難以置信的社會(huì)場(chǎng)景在那個(gè)時(shí)代可謂比比皆是，也許有些人已經(jīng)麻木了。記得有一個(gè)哲人說過，一個(gè)被人當(dāng)成奴隸而沒有意識(shí)到自己是奴隸的人才是真正的奴

　　從上面的青狗媽媽與吳支書的對(duì)話中，可以看到一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村女性的性格，凸顯出一種人格與母性。作為一個(gè)少年的青狗，被吳支書欺負(fù)母親的場(chǎng)面所激怒，一個(gè)長(zhǎng)期的壓抑在此爆發(fā)，很合乎人性：
　　突然，青狗的恐懼感一掃而光，他和媽媽被欺負(fù)的情景像電影一樣一幕幕在眼前閃過，因此心底油然生出一股仇恨，同時(shí)也生出一股勇氣。也許是媽媽那句重重的“滾”，給了他很大的力量吧。他想，這個(gè)狗雜種，害死了他的父親，又凌辱他的母親，該給他一點(diǎn)懲罰了。他掏出彈弓，摸出一顆小石子，瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)。開始他想打他的腳桿，但是怕吳支書太疼，站不穩(wěn)，掉下來，萬一跌斷了腿，或者扭斷了腰，那事情就鬧大了。他也不敢打他的后腦包。后腦包無遮無攔，也太疼，也會(huì)掉下來。那么就打他的背吧。他穿著衣裳，打起來不疼。那時(shí)，月亮恰恰從云層里鉆出來，把吳支書照得清清楚楚。那是一具像豬一樣臃腫的身軀，站在樓檐下，緊緊抓著媽媽的窗格子。
　　“啪”，橡皮筋一聲脆脆的響。那個(gè)瞬間，他的手抖動(dòng)得很厲害。也許是一種預(yù)感吧，或者是一種本能吧，那個(gè)瞬間，吳支書回過了頭。古怪，小石子卻朝上飛著，不歪不斜，打中了他的眼睛。一聲慘叫。接著，一聲巨響。吳支書掉到地下了。
　　青狗的行為換來了幾年的“勞教”。也許在那個(gè)時(shí)候，還沒有“正當(dāng)防衛(wèi)”一詞。荒唐年代的往事確實(shí)值得我們思考與打量。一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，往往是人性的書寫與張揚(yáng)。如果寫一些虛情假意的東西忽悠讀者，那是對(duì)文學(xué)精神的無限消解。
　　不難看出，《血字》總是充滿著人性的書寫，小說中的視覺者“我”是一個(gè)善良的少年，包含了一個(gè)少年的本善的天性：為了不讓青狗不能參加同學(xué)畢業(yè)的聚餐而傷心，心里就滋生了一個(gè)少年的想法：我想，萬一吳校長(zhǎng)又橫加干涉，那么我就勸說陳老師，筆耕文化傳播，把聚餐活動(dòng)取消了。聚餐一定會(huì)給我們帶來很多快樂，可是這份快樂卻傷害了一個(gè)可憐的人，那么我們就干脆不要這份快樂。我估計(jì)，陳老師一定會(huì)聽取我的建議的，同學(xué)們也一定不會(huì)責(zé)怪我的。
　　小說中的民辦教師陳老師，是一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)道德的教師，在當(dāng)時(shí)的語境下千方百計(jì)幫助青狗。連聚餐的米也想法借給他，而且是選擇用比較合情合理的方式來維持一個(gè)普通少年的自尊心。一個(gè)特殊時(shí)代的教師形象塑造得有血有肉，沒有半點(diǎn)編造的痕跡。
　　陳老師的話：“祝賀吳青狗小學(xué)畢業(yè)。希望你在今后的歲月里，努力勞動(dòng)，當(dāng)一個(gè)新時(shí)代的合格的勞動(dòng)人民。”
　　陳老師又不想再讓青狗的人生留下一個(gè)大大的遺憾。不然，他這個(gè)

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