發(fā)布時間：2021-05-11 00:31

　　長三角地區(qū)是近代中國藝術(shù)教育的發(fā)祥地,無論從其發(fā)軔還是對中國藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展所作出的實際貢獻,均系一筆寶貴的藝術(shù)文化財富,值得當(dāng)今學(xué)界高度重視。長三角地區(qū)近代藝術(shù)教育史的特點主要表現(xiàn)在三個方面:一是關(guān)鍵人物的推動,脈絡(luò)清晰;二是敢為人先,勇于創(chuàng)新,其開創(chuàng)性意義影響深遠;三是培養(yǎng)出了眾多藝術(shù)教育人才,為中國后續(xù)的藝術(shù)教育事業(yè)作出了巨大貢獻。然而,就目前情形審視,對長三角地區(qū)近代藝術(shù)教育史的研究并不令人滿意,有關(guān)歷史遺存的保護也未到位。我們應(yīng)增強協(xié)同意識,鼓勵各地學(xué)界基于地區(qū)特點和優(yōu)勢,做好本地研究;搭建平臺,創(chuàng)造必要條件,提供有效保障;在長三角地區(qū)建立協(xié)作機制,實現(xiàn)在具體研究中文獻資料的互通有無,推動研究活動的有效開展;要重視保護相關(guān)歷史遺存,一是相關(guān)文獻資料的發(fā)掘與利用,二是相關(guān)歷史建筑物的保護與宣傳。采取實際有效措施加大對于藝術(shù)教育的研究力度,實施相關(guān)保護工作,有利于推動長三角地區(qū)的經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 

【文章來源】：藝術(shù)百家. 2020,36(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、長三角地區(qū)是近代中國藝術(shù)教育的發(fā)祥地
二、長三角地區(qū)近代藝術(shù)教育史的特點
    (一)關(guān)鍵人物的推動，脈絡(luò)清晰
    (二)敢為人先，勇于創(chuàng)新，其開創(chuàng)性意義影響深遠
    (三)培養(yǎng)出了眾多藝術(shù)教育人才，為中國后續(xù)的藝術(shù)教育事業(yè)作出了巨大貢獻
三、長三角地區(qū)近代藝術(shù)教育史研究的現(xiàn)狀與期待
四、結(jié)語



本文編號：3180361