【摘要】： 本文對20世紀的《藝術概論》首次作全面而系統(tǒng)的整理和研究,在搜集整理中對20世紀我國的藝術基礎理論研究狀況和出版發(fā)行情況予以較為清晰的梳理；并對20世紀《藝術概論》理論框架進行了較為深入系統(tǒng)的分析和研究,全文主要內容為： 1、通過對20世紀《藝術概論》著作文獻的分析,闡釋了20世紀《藝術概論》經(jīng)歷了一個由譯介探索——停滯斷裂——復蘇繁榮的艱難發(fā)展歷程,尤其是改革開放后的20年,《藝術概論》蓬勃發(fā)展,理論研究逐漸由簡單零散轉向深化系統(tǒng)。 2、針對20世紀《藝術概論》的編寫框架模式作了細致分析,提出了20世紀《藝術概論》理論框架編寫模式由“散點式”到“散點—板塊式”再到“板塊式”的轉變,具體地從“章”或“章—點”——“章—節(jié)”式——“章—節(jié)—點”——“以編統(tǒng)章”大板塊和“以章統(tǒng)節(jié)”多元板塊的轉變,使得《藝術概論》理論框架深入系統(tǒng)、主題集中、重點突出。 3、針對20世紀《藝術概論》理論框架的研究,將藝術的本質、藝術的起源和發(fā)展以及藝術功用的問題作為“藝術一般”的基礎問題看待,用“基礎藝術論”來闡釋；按照藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術欣賞體現(xiàn)了藝術活動由創(chuàng)作到形成作品再到欣賞接受是一個不可斷裂整體的實際,以“藝術整體論”的視角加以審視；藝術的分類及各門類藝術的基礎知識及特殊規(guī)律的研究是“藝術學”的依托,將其歸在“門類藝術論”中闡釋。因此,本文提出了從“基礎藝術論”“整體藝術論”和“門類藝術論”三大板塊來討論研究20世紀《藝術概論》理論框架的發(fā)展狀況。 本文通過對20世紀《藝術概論》的整理、分析和研究,力求客觀地描述藝術學基礎理論的發(fā)展的歷程,對20世紀《藝術概論》所取得的理論成果和存在的問題進行總結,以期為新世紀《藝術概論》研究提供一些有益的借鑒和參考。
[Abstract]:This paper first makes a comprehensive and systematic study on the "introduction of Art" in the 20th century, and in the process of collecting and arranging, it makes a clear combing of the research situation of the basic theory of art and the publication and distribution of the art in China in the 20th century. The theoretical framework of "introduction to Art" in the 20th century has been analyzed and studied systematically. The main contents of this paper are as follows: 1. Through the analysis of the literature of "introduction to Art" in the 20th century, This paper expounds that the introduction of Art in the 20th century has experienced a difficult course of development from translation to introduction-stagnation and breakage-recovery and prosperity, especially in the 20 years since the reform and opening up, the Prospectus of Art has flourished. The theoretical research has gradually changed from simple and scattered to deepening system. 2. This paper makes a detailed analysis on the writing frame model of "introduction to Art" in the 20th century, and puts forward the transition from "scattered point" to "scattered point-plate" to "plate-type" in the theoretical frame writing mode of "art introduction" in the 20th century. Concretely, from the transformation of "chapter" or "chapter-point"-"chapter-section"-"chapter-section-point" -'s transformation of the large plate and the multi-plate of 'Zhang Qijie', so that the theoretical framework of the 'introduction to art' goes deep into the system, Focus on themes and focus. (3) in view of the research of the theoretical frame of the 20th Century's "introduction to Art", the essence of art, the origin and development of art and the function of art are treated as the basic problems of "Art General" and explained by "basic Art Theory". According to art creation, art works, art appreciation reflects the fact that art activity from creation to formation and then to appreciation is an unbreakable whole, which is examined from the perspective of "art holism". The classification of art and the study of the basic knowledge and special laws of various kinds of art are the basis of "art", which is explained in "the theory of art". Therefore, this paper puts forward a discussion on the development of the theoretical framework of "introduction to Art" in the 20th century from the "basic art theory", "the whole art theory" and "the category art theory". Through the arrangement, analysis and research of the introduction of Art in the 20th Century, this paper tries to objectively describe the course of the development of the basic theory of art, and summarizes the theoretical achievements and problems existing in the introduction of Art in the 20th Century. In order to provide some useful reference for the study of art in the new century.
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J0

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;我院獲藝術學一級學科博士學位授予權[J];戲劇藝術;2011年03期

2 陳藝波;;我院喜獲藝術學一級學科碩士學位授權點[J];湖北美術學院學報;2011年02期

3 ;郝文杰抽象油畫作品選[J];美與時代(中);2011年08期

4 ;山東工藝美術學院獲藝術學碩士學位一級學科點[J];設計藝術(山東工藝美術學院學報);2010年05期

5 李星明;;有容乃大——略談張道一先生關于藝術學發(fā)展趨勢的前瞻意識[J];藝術學界;2011年01期

6 沈亞丹;;當代藝術學研究中的實證主義及其困境[J];文藝爭鳴;2011年12期

7 ;簡訊[J];美術觀察;2011年09期

8 張?zhí)m芳;;20世紀《藝術概論》之“藝術本質”研究狀況述評[J];黃河之聲;2011年14期

9 熊微;;論藝術學的學科共性及“美術與設計”的個性特征[J];蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報;2011年02期

10 古秀玲;;挈鷺攜鷗無人境——讀李偉民“云水之間”畫展有感[J];大眾文藝;2011年15期

相關會議論文 前10條

1 楊金虎;;藝術學的構建[A];首屆中國高校美術與設計論壇論文集（上）[C];2010年

2 趙實;;在第七屆“電影表演藝術學會獎”頒獎大會上的講話[A];新世紀電影表演論壇（上）——第七屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];1999年

3 張瑞芳;;在第七屆“電影表演藝術學會獎”頒獎大會上的講話[A];新世紀電影表演論壇（上）——第七屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];1999年

4 ;第七屆“電影表演藝術學會獎”頒獎活動總結[A];新世紀電影表演論壇（上）——第七屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];1999年

5 李心峰;;藝術學的“三級跳”與新“節(jié)點”[A];中華美學學會第七屆全國美學大會會議論文集[C];2009年

6 趙實;;祝賀第六屆電影表演藝術學會獎頒獎大會的召開[A];我的角色與我們的劇團——第六屆電影表演藝術學會獎文集[C];1997年

7 王一川;;論藝術公賞力——藝術學與美學的一個新關鍵詞[A];這就是我們的文學生活——《當代文壇》三十年評論精選（上）[C];2012年

8 ;第六屆電影表演藝術學會獎評選會議紀要[A];我的角色與我們的劇團——第六屆電影表演藝術學會獎文集[C];1997年

9 石冰;;世紀之交話表演——電影表演藝術學會學術座談年會側記[A];新世紀電影表演論壇（下）——第八屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];2001年

10 趙實;;在第八屆“電影表演藝術學會獎”頒獎晚會上的講話[A];電影表演創(chuàng)新集——第九屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];2003年

相關重要報紙文章 前10條

1 何一言;藝術學：學科反思與人文重建[N];中國文化報;2005年

2 記者 包松婭;將“藝術學”提升為獨立的學科門類[N];人民政協(xié)報;2008年

3 包松婭;將藝術學提升為獨立學科門類[N];中國文化報;2008年

4 田川流;建立中國特色的藝術學[N];文藝報;2009年

5 ;2009年度國家社會科學基金藝術學項目申報公告[N];中國文化報;2009年

6 王廷信;藝術學應當思考什么[N];文藝報;2009年

7 田軍亭;藝術學項目申報:注重積累 關注現(xiàn)實[N];社會科學報;2010年

8 思哲;藝術學升格,不妨多一點公眾參與[N];中國文化報;2010年

9 張曉劍;前所未見的藝術學經(jīng)典導讀讀本[N];中華讀書報;2010年

10 李心峰;藝術學升格為門類學科的思考[N];中國文化報;2011年

相關博士學位論文 前9條

1 時宏宇;宗白華藝術學思想研究[D];山東師范大學;2006年

2 易存國;樂神舞韻：華夏藝術美學精神研究[D];東南大學;2001年

3 黃永健;藝術文化論—藝術在文化價值系統(tǒng)中的位置[D];中國藝術研究院;2007年

4 陳曉娟;意境：藝術之為藝術[D];東南大學;2005年

5 董嶺;藝術功能論[D];暨南大學;2001年

6 周紅;表情達意與心靈潤澤[D];南京師范大學;2005年

7 李青;古樓蘭鄯善藝術史論[D];西北大學;2003年

8 曹林;中國裝飾藝術傳統(tǒng)及其當代文化價值[D];中國藝術研究院;2005年

9 孔六慶;繼往開來[D];南京藝術學院;2003年

相關碩士學位論文 前10條

1 張?zhí)m芳;20世紀《藝術概論》理論框架發(fā)展狀況研究[D];山西大學;2010年

2 馬凌燕;馬采的藝術學理論研究——從藝術學獨立運動到現(xiàn)代藝術學體系[D];東南大學;2004年

3 孟晶晶;現(xiàn)代電視傳媒高級人才培養(yǎng)研究[D];山東師范大學;2009年

4 張捷;楚劇在民間[D];華中師范大學;2004年

5 賈靜;試論瑪克斯·德索的藝術科學論[D];河北大學;2004年

6 孫珉;民藝傳播四論[D];東南大學;2004年

7 楊子江;高亢激越燕趙風[D];河北大學;2002年

8 孫振;對《東方雜志》中的美學文本的整理與研究[D];東北師范大學;2007年

9 武冬梅;邢慈靜書法研究[D];首都師范大學;2009年

10 章向玲;中美四所高等院校非音樂專業(yè)音樂課程設置與人才培養(yǎng)方案的比較研究[D];首都師范大學;2005年

，

本文編號：2423241