【摘要】： 多元系統(tǒng)理論認為,當目標語文化較弱的時候,翻譯文學占據其中心地位,譯者則相應趨向于異化策略；然而當目標語文化較強的時候,翻譯文學只能占據邊緣位置,譯者則多采用歸化的翻譯手法進行翻譯。文學文化地位決定翻譯文學在文學多元系統(tǒng)內的地位,而翻譯文學的不同文化地位反過來也會在很大程度上影響譯者在翻譯時采取的策略。據此,本文嘗試對文化身份在兒童文學譯介中的導向作用進行研究探討。 文化身份制約了兒童文學翻譯,強勢文化呈現(xiàn)歸化的總趨勢,弱勢文化呈現(xiàn)異化的總趨勢,這在我國兒童文學翻譯發(fā)展的不同階段都得到了不同的表現(xiàn)。文化身份之所以能對兒童文學翻譯起到制約作用,是因為文化身份的不同會影響譯者對翻譯作品的選擇及翻譯策略的選擇。論文同時也指出,雖然多元系統(tǒng)理論在解釋兒童文學翻譯上是可行的,文化身份確實在很大程度上制約了兒童文學翻譯,但不是決定性的,強勢文化與弱勢文化身份并非絕對不變,在某種條件下他們可以相互轉化,同時譯者的主觀文化態(tài)度、不同文化間的相互需求也會影響兒童文學翻譯。 本文以從童兒文學翻譯為例來討論文化身份對翻譯的影響,目的在于提醒人們看到翻譯文本中隱藏著的權力關系及翻譯中強勢文化對弱勢文化的壓抑和褪色處理,從而使弱勢文化采取適當?shù)拇胧?維護本民族文化的特色和地位,推動多元共生互補的文化交流,同時希望中國不僅引進外國兒童文學,也能將更多的中國兒童文學更好地介紹到國外去。
[Abstract]:The pluralistic system theory holds that when the target language culture is weak, the translation literature occupies its central position, and the translator tends to dissimilation strategy. However, when the target language culture is stronger, the translation literature can only occupy the marginal position. Translators often use domestication to translate. The cultural status of literature determines the position of translation literature in the multi-system of literature, and the different cultural status of translation literature in turn will greatly influence the strategies adopted by the translator in translation. Therefore, this paper attempts to explore the guiding role of cultural identity in children's literature translation. Cultural identity restricts the translation of children's literature, and the dominant culture presents the general trend of domestication, and the weak culture presents the general trend of alienation, which has been shown in different stages of the development of children's literature translation in China. The reason why cultural identity can restrict the translation of children's literature is that the difference of cultural identity will affect the translator's choice of translation works and translation strategies. The paper also points out that although the theory of multiple systems is feasible in explaining the translation of children's literature, cultural identity does restrict the translation of children's literature to a great extent, but it is not decisive. Strong culture and weak cultural identity are not absolute invariant. Under certain conditions, they can transform each other. Meanwhile, the translator's subjective cultural attitude and the mutual needs of different cultures will also affect the translation of children's literature. This paper discusses the influence of cultural identity on translation from the perspective of children's literary translation. The purpose of this paper is to remind people of the hidden power relationship in the translated text and the suppression and fading of the weak culture by the strong culture in the translation. In order to make the disadvantaged culture take appropriate measures to safeguard the characteristics and status of the national culture, to promote the cultural exchange of diversity, symbiosis and complementarity, and to hope that China will not only introduce foreign children's literature, More Chinese children's literature can also be better introduced to foreign countries.
【學位授予單位】：中南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：H059;I046

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本文編號：2215207