本文選題：藝術教育 + 藝術美育�。� 參考：《藝術評論》2017年03期

【摘要】：正如果說2016年的中國教育是平穩(wěn)發(fā)展,則這一年的藝術教育是以美育提升藝術教育觀念為特征。無疑,藝術教育堅持以人為本,以德育人引導,藝術教育作為占據(jù)重要地位的教育領域,和整個國家教育狀況一樣,穩(wěn)妥推進,不斷探索藝術美育的規(guī)律,接續(xù)調(diào)整具體措施。有關從幼兒藝術教育到大學藝術教育的具體年度要點,在相關年度概述中已經(jīng)有了描述,這里重點抓住藝術教育的整體中的幾個關乎核心的要題與凸顯熱點來加以分析:
[Abstract]:If China's education in 2016 is developing smoothly, then the art education in this year is characterized by aesthetic education and promotion of artistic education concept.There is no doubt that art education adheres to people-oriented and guided by moral education. As an important field of education, art education, like the state of education in the whole country, is steadily promoted, the law of art aesthetic education is constantly explored, and concrete measures are continuously adjusted.The specific annual key points from early childhood art education to college art education have already been described in the relevant annual overview. Here we focus on the core issues and highlights of the art education to be analyzed.
【作者單位】： 北京師范大學藝術與傳媒學院;
【分類號】：J0-4

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本文編號：1768128