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論媒介建構(gòu)故事的空間維度

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 09:19

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【摘要】:故事空間在故事構(gòu)成要素上常被忽略,因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)意義的媒介文本中,它并不直接地建構(gòu)故事,而是通過人物、事件、時(shí)間等其它要素來顯現(xiàn)。然而,隨著表演媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介的空間要素越來越明晰,空間要素的功能越來越強(qiáng)大,空間問題也就越來越為人們所關(guān)注?臻g要素如何被建構(gòu),如何參與敘事,如何在故事中形成意義,都是需要深入討論的問題。
【作者單位】: 安陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院;華中師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】:I04;J04
【正文快照】: 正如其他藝術(shù)形式一樣,故事也有空間結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)媒介中,語言表達(dá)的時(shí)間性一定程度上遮蔽了它的空間描述,無形的空間在故事中以人物、事件和環(huán)境的形態(tài)存在,語言在表達(dá),空間只能依賴想象去建構(gòu)。如,中國最形式化的故事:“從前,有一座廟,廟里有個(gè)老和尚在給小和尚講故事,‘從前

【相似文獻(xiàn)】

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3 蘇珊珊;俄漢語直線型空間維度詞的對比分析[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 任永軍;現(xiàn)代漢語空間維度詞語義分析[D];延邊大學(xué);2000年

5 孫敏慶;俄漢語空間維度詞對比分析[D];哈爾濱師范大學(xué);2009年

6 張小妹;英漢空間維度詞隱喻的對比研究[D];河南師范大學(xué);2011年

7 金海燕;漢韓空間維度詞“高/低(矮)”和“(?)”的對比分析[D];延邊大學(xué);2011年

8 田美花;漢韓空間維度詞“大/小”的語義對比[D];延邊大學(xué);2006年

9 楊繼芬;2-5歲兒童空間維度形容詞“高/低”的語義認(rèn)知研究[D];上海師范大學(xué);2009年

10 林煒;織物觸感空間維度及評價(jià)的研究[D];東華大學(xué);2009年

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本文編號:1273957

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