本文關鍵詞：探析工匠精神與高校美術教育

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【摘要】：我們強調(diào)大學美術教育應該重新拾回"工匠精神"絕不僅僅只是一句口號,"工匠精神"應該扎根在每一位師生的心里,能工巧匠的技能的實質(zhì),表現(xiàn)在敬業(yè)思想、精業(yè)作風和與時俱進的創(chuàng)新精神。藝術專業(yè)教育工匠精神的培育,應該是注重對前輩大師,對傳統(tǒng)精華的學習與應用,美術教育應該培養(yǎng)學生動手能力及能工巧匠的文化內(nèi)涵,不僅是技能技藝與專業(yè)知識本身,而是知識滲透生命后的行為素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 福建師范大學;
【分類號】：J0-4;G642
【正文快照】： 長期以來,在高校的美術教育中,我們一比如商周的青銅器、漢代的漆器、唐代的絲綢、對待工作一絲不茍,因此技藝表現(xiàn)爐火純青,直把培養(yǎng)藝術家作為美術學院的培養(yǎng)目標和定宋代的窯器、元代的青花、明清景泰藍、明清作品發(fā)揮到極致。如雄偉壯觀的古代宮殿、獨位,大多數(shù)學生也以此

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本文編號：1242641