本文關(guān)鍵詞：淺析美術(shù)鑒賞在美術(shù)教育中的作用

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【摘要】：隨著現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展,美術(shù)教育的傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法滿足時(shí)代的需求。現(xiàn)代化社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,這就要求我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)教育工作中注重對(duì)學(xué)生的全方位培養(yǎng)。然而,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的美術(shù)教育模式往往缺乏創(chuàng)造性和多元性,難以滿足現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際需求。本文從現(xiàn)代社會(huì)新形勢(shì)出發(fā),圍繞當(dāng)前美術(shù)教育存在的問題,探究和討論了美術(shù)鑒賞在美術(shù)教育中的作用,并且提出了改善美術(shù)教育的具體措施,希望能對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化美術(shù)教育水平的提升起到積極作用。
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院;
【分類號(hào)】：J0-4;G642
【正文快照】： 一、當(dāng)前美術(shù)教育存在的問題(一)課堂與現(xiàn)實(shí)脫離目前,美術(shù)教育的現(xiàn)實(shí)狀況是美術(shù)教學(xué)局限于課堂,局限于書本,學(xué)生往往是通過閱覽書籍和老師講解來學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能,缺乏在實(shí)踐和生活中對(duì)美術(shù)作品的審美。然而隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展,這種局限于課本的教學(xué)方式所教育出的學(xué)生已

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1 張愫;;淺探美術(shù)鑒賞教學(xué)的特點(diǎn)[J];大眾文藝;2014年11期

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3 萬(wàn)葉;;高職公共藝術(shù)課程美術(shù)鑒賞的“專題式”教學(xué)模式研究[J];美術(shù)教育研究;2014年09期

4 張賀;;高職教育中美術(shù)鑒賞課程探索[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2014年06期

5 陳小琴;;對(duì)當(dāng)下中國(guó)美術(shù)教育的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與守候的態(tài)度——讀梁玖先生著《美術(shù)鑒賞與批評(píng)》有感[J];中國(guó)美術(shù)研究;2014年01期

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本文編號(hào)：1204590