本文關鍵詞：藝術視角下的美術治療探索

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【摘要】：繪畫治療是表達性藝術治療的一種，藝術治療工作者提供一個安全的情境，使服務對象借用線條、光影、色彩、構圖等藝術語言表達內(nèi)心情感，反映與統(tǒng)整個人的能力、興趣、人格發(fā)展、潛意識等。在治療關系中的表達經(jīng)驗和作品呈現(xiàn)出來的回饋，具有成長性和治療功能。 基于認知行為學派的視角，美術創(chuàng)作本身就是一個認知的過程，涉及藝術家揭示內(nèi)在的意象與訊息、喚醒記憶、做出決定、想出解決問題的方法；涉及及時反饋系統(tǒng)以及對令人滿意行為進行持續(xù)的強化，呈現(xiàn)于畫紙上的每一筆都能促進進一步的行為，，從而透過美術創(chuàng)造的過程及心理引導過程達成使參加者發(fā)展內(nèi)在能量的目的。 本文作者通過對監(jiān)獄服刑人員的審美教育作為藝術治療的實踐基礎，并輔助以國內(nèi)外的相關資料，詳細的記錄了對兩組服刑人員所進行的美術治療探索，以探索藝術視角下美術治療的可行性。
【關鍵詞】：藝術治療 服刑人員 心理健康 審美愉悅 正向自我概念
【學位授予單位】：中央美術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J0-05
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 引言8-9
• 第一章 藝術治療文獻綜述9-13
• 第二章 我的藝術治療實踐13-44
• 第一節(jié) 緣起13
• 第二節(jié) 服刑人員心理健康的相關研究13-16
• 第三節(jié) 實踐研究16-44
• 一、實踐前期準備16-22
• 二、項目實踐22-31
• 三、學員個案31-44
• 第三章 總結與反思44-48
• 第一節(jié) 項目總結44-46
• 第二節(jié) 工作反思46-48
• 第四章 畢業(yè)創(chuàng)作48-52
• 參考文獻52-54
• 附錄54-60
• 致謝60-61
• 學術成果統(tǒng)計61

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃英;;繪畫投射技術應用于美術治療的探索[J];藝術教育;2015年09期

本文編號：962670