發(fā)布時間：2017-10-02 23:39

  本文關鍵詞：女性主義閱讀理論的歷史研究

  更多相關文章： 女性主義閱讀 歷史研究 抗拒式閱讀 性別差異

【摘要】：女性主義閱讀發(fā)端于20世紀60年代，在第二次女權主義運動的政治背景和讀者中心論等學術背景下產生。女性主義閱讀理論旨在討論讀者與文本、讀者與作者之間的關系，通過改變讀者的意識及她們與所讀之物的關系進而達到改變世界的目的。女性主義閱讀以女性經(jīng)驗為支點，以抗拒、質疑父權制文本為姿態(tài)，從階級、性屬、歷史、心理等各個角度，剖析造成婦女文學在歷史上、在父權制文本中“沉默”和“失聲”的真正原因，將女性主體意識貫穿于整個文本活動。尖銳地指出父權制社會對女性的壓迫遍及工作、家庭、語言甚至文本活動，揭示了迫使女性讀者淪為男權同謀的深層根源，并在此基礎之上逐漸形成獨特的閱讀方法論。 本文共有三部分內容： 第一部分研究的是女性主義閱讀理論產生的政治背景和學術背景。第二次女權主義政治運動為女性主義閱讀理論的產生起到了助推作用，20世紀60年代中期興起的讀者反映批評以及之后學術界出現(xiàn)的學科間互相融合的趨勢，都為女性主義閱讀理論的發(fā)生和發(fā)展提供了條件。另外，該部分還對論文中將會用到的各種相關批評術語作一個界定性的說明，方便行文。 第二部分對女性主義閱讀理論進行歷時性的考察。通過打破國別界限，整體觀照各個派別觀點，對女性主義閱讀理論的發(fā)展作歷時性的梳理。指出婦女閱讀經(jīng)歷了從萌芽期、發(fā)展期、繁榮期到成熟期，從不自覺地認同式閱讀到經(jīng)驗性閱讀、抗拒性閱讀、性別閱讀、關懷閱讀、建構性閱讀的發(fā)展。 論文第三部分對女性主義閱讀理論進行分析評價。指出女性主義閱讀理論雖有多重積極意義，但還存在著由于性別單一化、語言障礙和不加節(jié)制的感性所導致的理論建構含糊不清等問題。筆者指出可以通過超越性別意識、修正父系語言和不過分依賴女性經(jīng)驗來解決上述問題。 女性主義文學批評以閱讀、寫作、文學史的重建為重要研究對象。閱讀部分是擁有最多受眾群體、影響最迅速、見效最快的，故推廣女性主義閱讀，，其范圍之廣作用之大是可以預見的。總之，對女性主義閱讀理論的研究，不僅可以指導女性的寫作活動，完善女性主義文學的批評理論，而且對西方文藝理論界的發(fā)展也不容小覷，當然，更多的是能夠為婦女的思想解放事業(yè)盡一份綿薄之力，能夠提供一個新的解讀作品、解讀人生、解讀生活、解讀世界的視角。
【關鍵詞】：女性主義閱讀 歷史研究 抗拒式閱讀 性別差異
【學位授予單位】：延安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：I0
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 引言9-12
• 一、女性主義閱讀理論的背景研究12-18
• （一）女性主義閱讀理論產生的政治背景12-14
• （二）女性主義閱讀理論產生的學術背景14-16
• （三）女性主義閱讀理論相關術語界說16-18
• 二、女性主義閱讀理論的歷史考察18-44
• （一）萌芽期：女性主義閱讀理論的先聲18-21
• （二）發(fā)展期：清算父權制文本21-30
• （三）繁榮期：探尋女性文學傳統(tǒng)30-37
• （四）成熟期：開創(chuàng)“性別”閱讀37-44
• 三、對女性主義閱讀理論的評價44-51
• （一）女性主義閱讀理論的積極意義45-47
• （二）女性主義閱讀理論存在的問題47-51
• 注釋51-52
• 參考文獻52-55
• 后記55-56
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表論文情況56

【參考文獻】

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本文編號：961827