發(fā)布時間：2017-09-15 11:11

  本文關(guān)鍵詞：基于校企共同體的動漫專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐

  更多相關(guān)文章： 校企共同體 校中廠 廠中校 人才培養(yǎng)模式 產(chǎn)教融合

【摘要】：在杭州建設(shè)"動漫之都"的戰(zhàn)略目標(biāo)背景下,為解決動漫行業(yè)人才需求與高校教育輸出之間的錯位問題,杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過創(chuàng)建"校中廠、廠中校"模式的新型校企共同體,推動校企聯(lián)動、產(chǎn)教融合,創(chuàng)新動漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式,以期為高技能復(fù)合型動漫人才培養(yǎng)提供建設(shè)性思路,以及中國高職教育校企合作體制機制建設(shè)的改革創(chuàng)新提供實踐參考。
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫游戲?qū)W院;
【關(guān)鍵詞】： 校企共同體 校中廠 廠中校 人才培養(yǎng)模式 產(chǎn)教融合
【基金】：2014年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于校企共同體的動漫專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐”(2014SCG228) 2014年杭州市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地“現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”專項課題“杭州動漫產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下高職動漫復(fù)合型人才培養(yǎng)對策研究”(kyjd201409),主持人:黃璐
【分類號】：J0-4;G712
【正文快照】： “校企共同體”是校企合作的新型組織形式,是政府、高校和企業(yè)三方以合作共贏為基礎(chǔ),以協(xié)議形式締約建設(shè)的相互開放、相互依存、相互促進的利益實體,其目的是為了解決目前高職院校校企合作中存在的表面化、淺層次、低水平、松散型等問題[1]。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2008年開始積極

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張僑;金海龍;徐陽;;國際化旅游人才培養(yǎng)模式研究[J];科技和產(chǎn)業(yè);2012年06期

2 申曉偉;羅華;;高職院校校企“雙主體”合作育人的策略研究[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年12期

3 莫輕兵;;高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)探析[J];廣西教育;2012年11期

4 劉錦程;;淺析基于校企合作的大學(xué)生實踐教學(xué)模式[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年11期

5 潘和平;孫道勝;;互依·聯(lián)盟·博弈:產(chǎn)業(yè)技術(shù)校企協(xié)同創(chuàng)新機制[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2013年03期

6 林偉連;;產(chǎn)學(xué)研合作共同體:內(nèi)涵特征與構(gòu)建路徑[J];高等工程教育研究;2013年04期

7 陳德民;;淺談示范校建設(shè)中校企合作的必要性[J];福建建材;2013年10期

8 姜卓;;以就業(yè)為導(dǎo)向的獨立學(xué)院校企合作研究[J];東方企業(yè)文化;2014年06期

9 李振;;基于“校企共同體”的路橋?qū)I(yè)企業(yè)課程資源研究與開發(fā)[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2014年02期

10 毛杰;黨中華;唐普洪;;高職IT服務(wù)外包專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)研究與探索[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2014年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 季緗綺;企業(yè)集團與集團高職院校協(xié)同發(fā)展機制研究[D];天津大學(xué);2010年

2 何應(yīng)林;高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王媛媛;以校企合作為依托的高職教育發(fā)展路徑研究[D];蘇州大學(xué);2011年

2 劉甫強;以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)學(xué)校校企合作研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

3 邱致裕;高職院校校企合作辦學(xué)模式研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2012年

4 李曉雪;產(chǎn)學(xué)共同體合作創(chuàng)新研究[D];鄭州大學(xué);2013年

5 趙剛;職業(yè)教育校企合作激勵機制研究[D];武漢工程大學(xué);2013年

6 王蘇;論高職院校中校企合作的模式[D];華中師范大學(xué);2013年

7 馬慧;校企合作對X大學(xué)經(jīng)管類本科生就業(yè)能力的影響研究[D];內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué);2013年

8 黃靜芳;交易成本視角下企業(yè)參與校企合作培養(yǎng)碩士研究生的研究[D];廣西大學(xué);2014年

9 莫通智;高職學(xué)院校企合作辦學(xué)模式存在的問題與對策研究[D];湘潭大學(xué);2014年

10 朱婷;職業(yè)教育中校企一體化辦學(xué)模式的研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曾隴生,倪麗華;教育雙主體論[J];中國煤炭經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報;1995年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳啟強;論我國高等職業(yè)教育中的校企合作[D];四川師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張春鵬;;當(dāng)代高校藝術(shù)人才培養(yǎng)的缺失及其優(yōu)化策略[J];中國人才;2013年06期

2 肖弋;;源于生活世界的美術(shù)師范人才培養(yǎng)探析[J];美術(shù)觀察;2014年04期

3 王艷榮;淺談藝術(shù)人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新教育[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2000年04期

4 雍敦全;潘昱州;;應(yīng)用型高級藝術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實踐[J];中國高等教育;2012年05期

5 林彬;;“大藝術(shù)”觀念與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年05期

6 韋宇航;陳群;;目前地方高校藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的弊端和改革探索[J];現(xiàn)代交際;2010年08期

7 張本霞;;本科院校美術(shù)專業(yè)"訂單式"人才培養(yǎng)模式初探[J];美術(shù)教育研究;2014年06期

8 張紅;孫盛雅;;構(gòu)建“團、校一體”藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式[J];藝術(shù)教育;2012年12期

9 長北;;論“一般藝術(shù)學(xué)”學(xué)者素養(yǎng)與人才培養(yǎng)[J];文化藝術(shù)研究;2011年03期

10 ;夯實基礎(chǔ) 凝鑄特色——藝術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)成效顯著[J];洛陽大學(xué)學(xué)報;2006年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 本報記者 楊雪;藝術(shù)人才培養(yǎng)四問[N];人民政協(xié)報;2012年

2 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記 全國藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員 中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會副會長 高德峰;人才培養(yǎng)質(zhì)量緣何“今不如昔”[N];中國文化報;2012年

3 湖北經(jīng)濟學(xué)院 鄧東;通識教育對藝術(shù)人才培養(yǎng)的作用[N];光明日報;2009年

4 本報記者 王詠剛;大力推進藝術(shù)人才培養(yǎng)[N];云南日報;2000年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李政倫;藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式比較研究[D];西北大學(xué);2011年

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本文編號：856171