本文關(guān)鍵詞：中國(guó)與英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程研究

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【摘要】：在全球動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的舞臺(tái)上，美國(guó)和日本以其敏銳的商業(yè)嗅覺和全球化的意識(shí)占據(jù)了世界動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的較大份額，而動(dòng)畫文化的發(fā)源地——?dú)W洲，卻在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里被受眾與學(xué)者所忽略。 在動(dòng)畫的發(fā)展道路上，英法兩國(guó)和中國(guó)都經(jīng)歷了：探索—興盛—衰落—復(fù)興的過程，兩者總的發(fā)展方向是相似的。在動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)化的道路上，英法兩國(guó)和中國(guó)一樣也是在摸索中前進(jìn)。而英法兩國(guó)動(dòng)畫在美日兩國(guó)動(dòng)畫風(fēng)暴的沖擊下，依然能夠形成具有自己特色的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)。由此可見，，英法兩國(guó)的經(jīng)驗(yàn)值得我們探尋。 本研究以產(chǎn)業(yè)模式為主要論述點(diǎn)，探索了英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，由探索時(shí)期—興盛時(shí)期—衰落時(shí)期—復(fù)興時(shí)期的這一發(fā)展的過程。試圖了解當(dāng)前英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)得出以社會(huì)和政府機(jī)構(gòu)為推動(dòng)力，以政策、資金、市場(chǎng)、人才為產(chǎn)業(yè)要素的英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展類型。然后，以這個(gè)發(fā)展類型為基礎(chǔ)，把英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)歸類為：政府主導(dǎo)型的法國(guó)模式，及政府協(xié)調(diào)型的英國(guó)模式。 本論文運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)和資料，初步研究了每種模式的主要特點(diǎn)、形成歷史、主要成就及產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。結(jié)論部分，本文在英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)和中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)相似的條件下，得出英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)今后發(fā)展的重要的啟示。 本論文試圖找尋動(dòng)畫競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生的內(nèi)部和外部因素，總結(jié)出一種具有規(guī)律性的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和要素，以此作為我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)界對(duì)歐洲動(dòng)畫動(dòng)畫研究的參考，為我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)研究作出學(xué)理上的貢獻(xiàn)并促進(jìn)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：英法兩國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè) 中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè) 發(fā)展模式 啟示
【學(xué)位授予單位】：陜西科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J124;J156.1;J156.5
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 課題的研究背景10-11
• 1.2 課題的研究意義11
• 1.3 課題研究的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)11-12
• 1.4 基本概念的界定12-16
• 1.4.1 英法動(dòng)畫12-13
• 1.4.2 產(chǎn)業(yè)13
• 1.4.3 動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)13-16
• 2 法國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的形成背景及產(chǎn)業(yè)模式16-30
• 2.1 探索時(shí)期（1888-1919）16-17
• 2.2 繁榮時(shí)期（1920-1938）17-18
• 2.3 沉淪時(shí)期（1939-1945）18-19
• 2.4 復(fù)興時(shí)期（1946-1979）19-21
• 2.5 法國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)模式21-28
• 2.5.1 產(chǎn)業(yè)政策及資金來源21-25
• 2.5.2 市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)25-27
• 2.5.3 人才資源27
• 2.5.4 結(jié)論：政府主導(dǎo)型27-28
• 2.6 本章小結(jié)28-30
• 3 英國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的形成背景及產(chǎn)業(yè)模式30-46
• 3.1 探索時(shí)期（1888-1919）30-31
• 3.2 繁榮時(shí)期（1920-1938）31-32
• 3.3 沉淪時(shí)期（1939-1945）32
• 3.4 復(fù)興時(shí)期（1946-1979）32-35
• 3.5 英國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)模式35-44
• 3.5.1 產(chǎn)業(yè)政策及資金來源35-39
• 3.5.2 市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)39-42
• 3.5.3 人才資源42-43
• 3.5.4 結(jié)論：政府協(xié)調(diào)型43-44
• 3.6 小結(jié)44-46
• 4 中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的形成背景46-54
• 4.1 探索時(shí)期（1922-1945）46
• 4.2 繁榮時(shí)期（1946-1965）46-48
• 4.3 沉淪時(shí)期（1966-1976）48-49
• 4.4 復(fù)興時(shí)期（1979-至今）49-50
• 4.5 中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀50-51
• 4.6 小結(jié)51-54
• 5 對(duì)中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的啟示54-60
• 5.1 英法兩國(guó)動(dòng)畫與中國(guó)動(dòng)畫的相似之處54-56
• 5.1.1 發(fā)展歷程相似54
• 5.1.2 政府支持力度相似54-55
• 5.1.3 發(fā)展手段相似55
• 5.1.4 動(dòng)畫功能相似55-56
• 5.1.5 相異之處56
• 5.2 對(duì)中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略的啟示56-59
• 5.2.1 政府職能56
• 5.2.2 媒體角色56-57
• 5.2.3 市場(chǎng)開發(fā)57-58
• 5.2.4 人才培養(yǎng)58-59
• 5.3 本章小結(jié)59-60
• 6 結(jié)論60-62
• 6.1 本文的主要研究工作60
• 6.2 本文研究中的不足和展望60-62
• 致謝62-64
• 參考文獻(xiàn)64-68
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄68-69

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 任晟姝;;《亞瑟和他的迷你王國(guó)》:向童年的勇氣致敬[J];當(dāng)代電影;2007年04期

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3 段運(yùn)冬;屈立豐;;歐美動(dòng)畫研究述評(píng)[J];世界電影;2006年03期

4 李寧;;“自由市場(chǎng)”還是“文化例外”——美國(guó)與法-加文化產(chǎn)業(yè)政策比較及其對(duì)中國(guó)的啟示[J];世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇;2006年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蔣莉莉;從增強(qiáng)原創(chuàng)力—看提升中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力[D];上海社會(huì)科學(xué)院;2006年

本文編號(hào)：749263