本文關(guān)鍵詞：詩(shī)畫語(yǔ)言—王維詩(shī)歌及其英譯本的多模態(tài)特征認(rèn)知詩(shī)學(xué)解讀

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【摘要】：本文旨在將認(rèn)知詩(shī)學(xué)的理論和以視覺(jué)語(yǔ)法為中心的多模態(tài)話語(yǔ)分析相結(jié)合解讀盛唐詩(shī)人王維的詩(shī)歌。傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)所關(guān)注的常常是詩(shī)歌文本信息中的某一方面，如韻律、形式特征等。前人對(duì)于認(rèn)知詩(shī)學(xué)理論的研究基本上是以作者為中心的，并未從讀者的視角對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋，從而忽視了讀者在閱讀過(guò)程中的審美感受和讀者情感。本文將視覺(jué)語(yǔ)法和認(rèn)知詩(shī)學(xué)結(jié)合，以期最大限度地解讀王維詩(shī)歌，加深讀者對(duì)詩(shī)歌的理解。 王維在描繪自然風(fēng)景及現(xiàn)實(shí)詩(shī)歌中展示出其想像及創(chuàng)造的才能，形成了“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格。本文從全唐詩(shī)中選取王維不同主題詩(shī)歌共9首進(jìn)行認(rèn)知多模態(tài)解析，包括送別詩(shī)、田園詩(shī)、風(fēng)景詩(shī)、隱居詩(shī)、邊塞詩(shī)、以及思念詩(shī)等主題，每首詩(shī)后均配以圖畫。并選取許淵沖和Witter Bynner對(duì)王維詩(shī)歌的英譯，對(duì)其從認(rèn)知詩(shī)學(xué)的理論進(jìn)行分析，試圖為詩(shī)歌的英譯提供新的視角。 本文以認(rèn)知多模態(tài)方法分析王維詩(shī)歌，集中關(guān)注讀者在閱讀過(guò)程中的審美感受和讀者情感。研究步驟分為四步：第一步作者將認(rèn)知詩(shī)學(xué)和視覺(jué)語(yǔ)法中的不同理論和方法結(jié)合，即詩(shī)畫結(jié)合，生成一個(gè)可操作性框架，即認(rèn)知多模態(tài)。第二步用認(rèn)知多模態(tài)的方法將所選取的詩(shī)歌進(jìn)行分析，從突顯主題、圖式分類、隱喻態(tài)度和整合分析視角解讀詩(shī)歌。第三步從認(rèn)知詩(shī)學(xué)的視角作者對(duì)已選取詩(shī)歌的英譯本做出分析，以期對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行全面的了解。最后，以之前的研究為基礎(chǔ)，作者對(duì)于已給出的框架的可行性和可理解性方面作出評(píng)論。本文將看似不相干的兩個(gè)路徑在同一研究話題下有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)共識(shí)，為詩(shī)歌的研究提供一個(gè)比較系統(tǒng)的闡釋視角。 認(rèn)知詩(shī)學(xué)和多模態(tài)話語(yǔ)分析兩個(gè)理論交集都是要呈現(xiàn)出讀者在閱讀過(guò)程中的審美感受和讀者情感。通過(guò)對(duì)本文的研究，可以使讀者在詩(shī)歌鑒賞過(guò)程中更主動(dòng)地融入其閱讀體驗(yàn)，從而感受詩(shī)歌所帶來(lái)的審美感受與情感訴求。本文不但對(duì)形式化傳統(tǒng)分析做了有益的補(bǔ)充和嘗試，而且從多個(gè)維度全面地幫助讀者理解詩(shī)歌，，有助于讀者更好的感受詩(shī)歌所要傳達(dá)的思想和情感，以期為詩(shī)歌的研究提供一個(gè)比較系統(tǒng)的闡釋視角。
【關(guān)鍵詞】：認(rèn)知詩(shī)學(xué) 視覺(jué)語(yǔ)法 多模態(tài)話語(yǔ)分析 王維詩(shī)歌及其英譯
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• Contents9-12
• Abbreviations12-13
• List of Figures13-15
• Chapter 1 Introduction15-19
• 1.1 Research motivation15-16
• 1.2 Purposes of the thesis16
• 1.3 Significance of the thesis16-17
• 1.4 Research questions17
• 1.5 Methodology of the thesis17-18
• 1.6 Organization of the thesis18-19
• Chapter 2 Literature Review19-27
• 2.1 Cognitive poetics19-23
• 2.1.1 Cognitive poetics study abroad19-22
• 2.1.2 Cognitive poetics study in China22
• 2.1.3 Further comments22-23
• 2.2 Multimodal Discourse Analysis23-25
• 2.2.1 MDA study abroad23-24
• 2.2.2 MDA study in China24
• 2.2.3 Further comments24-25
• 2.3 Current situations and analyses of Wang Wei’s poetry and its English versions25-26
• 2.4 Summary26-27
• Chapter 3 Theoretical Framework27-38
• 3.1 Poetics and linguistics27-28
• 3.1.1 What is poetics?27
• 3.1.2 Linguistics in the poetics27-28
• 3.2 Introduction of cognitive poetics28-32
• 3.2.1 Conceptual metaphor28-29
• 3.2.2 Figure-ground theory29-30
• 3.2.3 Conceptual blending theory30-31
• 3.2.4 Image schema31-32
• 3.3 MDA32
• 3.4 Visual grammar32-35
• 3.5 Combination of cognitive poetics and visual grammar35-38
• Chapter 4 Data Analyses38-79
• 4.1 Analysis of the farewell poem Wei Cheng Qu and the English translations39-47
• 4.1.1 Analysis of the farewell poem Wei Cheng Qu39-43
• 4.1.2 Analysis of the English translations of Wei Cheng Qu43-47
• 4.1.3 Summary47
• 4.2 Analysis of pastoral poem Shan Ju Qiu Ming and the English translations47-52
• 4.2.1 Analysis of pastoral poem Shan Ju Qiu Ming47-51
• 4.2.2 Analysis of the English translations of Shan Ju Qiu Ming51
• 4.2.3 Summary51-52
• 4.3 Analysis of reclusive poem Wei Chuan Tian Jia and the English versions52-56
• 4.3.1 Analysis of reclusive poem Wei Chuan Tian Jia52-55
• 4.3.2 Analysis of the English versions of Wei Chuan Tian Jia55-56
• 4.3.3 Summary56
• 4.4 Analysis of landscape poem Zhong Nan Shan and the English versions56-61
• 4.4.1 Analysis of landscape poem Zhong Nan Shan56-60
• 4.4.2 Analysis of English versions of Zhong Nan Shan60-61
• 4.4.3 Summary61
• 4.5 Analysis of homesick poem Jiu Yue Jiu Ri Yi Shan Dong Xiong Di and the English versions61-66
• 4.5.1 Analysis of homesick poem Jiu Yue Jiu Ri Yi Shan Dong Xiong Di61-65
• 4.5.2 Analysis the English versions of Jiu Yue Jiu Ri Yi Shan Dong Xiong Di65
• 4.5.3 Summary65-66
• 4.6 Analysis of frontier fortress poem Shi Zhi Sai Shang and the English translations66-71
• 4.6.1 Analysis of frontier fortress poem Shi Zhi Sai Shang66-70
• 4.6.2 Analysis the English translations of Shi Zhi Sai Shang70
• 4.6.3 Summary70-71
• 4.7 Analysis of missing poem Xiang Si and the English versions71-75
• 4.7.1 Analysis of missing poem Xiang Si71-74
• 4.7.2 Analysis of the English versions of Xiang Si74
• 4.7.3 Summary74-75
• 4.8 Analysis of reclusive poem of Zhu Li Guan and the English versions75-79
• 4.8.1 Analysis of reclusive poem of Zhu Li Guan75-78
• 4.8.2 Analysis the English versions of Zhu Li Guan78
• 4.8.3 Summary78-79
• Chapter 5 Conclusion79-82
• 5.1 Major findings of the thesis79-80
• 5.2 Contributions of the thesis80-81
• 5.3 Limitations of the thesis and suggestions for further research81-82
• References82-86
• Appendices86-93
• Appendixⅰ86-87
• Appendixⅱ87-93
• Acknowledgements93-94
• 作者簡(jiǎn)介94

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 蔣勇軍;;試論認(rèn)知詩(shī)學(xué)研究的演進(jìn)、現(xiàn)狀與前景[J];外國(guó)語(yǔ)文;2009年02期

9 藍(lán)純;;從認(rèn)知詩(shī)學(xué)的角度解讀唐詩(shī)宋詞[J];外國(guó)語(yǔ)文;2011年01期

10 卞建華;橫看成嶺側(cè)成峰——從《渭川田家》三種英譯文談起[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2005年02期

本文編號(hào)：749215