洪炳文是近代卓有成就的文學(xué)家,他敏銳的眼光幾乎關(guān)注到了近代中國歷史上所有重大事件和現(xiàn)象,他勤勉不息,幾乎涉及到除小說之外各種文體的寫作。但是關(guān)于他的研究至今仍不夠系統(tǒng)、透徹。 本文擬從以下幾個(gè)角度來探討洪炳文及其創(chuàng)作。 第一章主要綜合《洪炳文集》和筆者多方走訪所獲得的資料,對洪炳文的生卒年、字號等進(jìn)行考證,并試圖再現(xiàn)他坎坷而不平凡的人生；此外將考察洪炳文的主要交游,以此了解他在思想和文學(xué)創(chuàng)作上所受到的影響。 第二章以分析晚清特別是瑞安詩文創(chuàng)作的背景為基礎(chǔ),結(jié)合洪炳文的詩文觀,著重探討洪炳文詩文創(chuàng)作的特色。筆者綜合從多家圖書館所得的資料,考察洪炳文的詩文著作情況。就詩歌而言,賀贈(zèng)題詠和采風(fēng)詠史類作品是洪炳文著力最多的,也取得了相對較高的藝術(shù)成就。就散文而言,《適園記》是了解洪炳文思想嬗變的一把鑰匙,也是洪炳文現(xiàn)存散文作品中最具文學(xué)價(jià)值的一篇。 第三章主要討論洪炳文的戲曲創(chuàng)作。晚清特殊的社會(huì)政治背景給戲曲等敘事文學(xué)創(chuàng)作和理論都帶來了極大沖擊,在這場沖擊中,原本業(yè)已衰微的傳統(tǒng)戲曲由于自身的發(fā)展規(guī)律和資產(chǎn)階級民主革命的需要,在晚清民初之際迎來了又一個(gè)春天。筆者綜合從多家圖書館所得的資料,考察洪...

【文章頁數(shù)】：105 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(1)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l教育信息化指標(biāo)體系研究丁玉國陳軍濤弓峰山2004年6月教育部┈衛(wèi)民張東升范慧敏李丹王碩劉靜2國內(nèi)對高職高專人才英語鄭長發(fā)趙亮韓保憲2004年5月教育部高職英語指導(dǎo)委能力的社會(huì)需求研究紅霞馬媛媛員會(huì)左紅霞張....

河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(2)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l教育信息化指標(biāo)體系研究丁玉國陳軍濤弓峰山2004年6月教育部┈衛(wèi)民張東升范慧敏李丹王碩劉靜2國內(nèi)對高職高專人才英語鄭長發(fā)趙亮韓保憲2004年5月教育部高職英語指導(dǎo)委能力的社會(huì)需求研究紅霞馬媛媛員會(huì)左紅霞張....

河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(3)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l教育信息化指標(biāo)體系研究丁玉國陳軍濤弓峰山2004年6月教育部┈衛(wèi)民張東升范慧敏李丹王碩劉靜2國內(nèi)對高職高專人才英語鄭長發(fā)趙亮韓保憲2004年5月教育部高職英語指導(dǎo)委能力的社會(huì)需求研究紅霞馬媛媛員會(huì)左紅霞張....

河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(4)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l教育信息化指標(biāo)體系研究丁玉國陳軍濤弓峰山2004年6月教育部┈衛(wèi)民張東升范慧敏李丹王碩劉靜2國內(nèi)對高職高專人才英語鄭長發(fā)趙亮韓保憲2004年5月教育部高職英語指導(dǎo)委能力的社會(huì)需求研究紅霞馬媛媛員會(huì)左紅霞張....

本文編號：3983023