文章介紹了吉林藝術學院現(xiàn)階段藝術院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學中存在的問題,結合藝術院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學特點,確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學目標,從"兩方面""三活動""四環(huán)節(jié)"探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學模式,同時對藝術院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學進行了較為深入的思考,以期為其他藝術院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學提供些許啟發(fā)。

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【文章目錄】：
一、藝術院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學存在的問題
    (一)脫節(jié)之惑——課堂教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學
    (二)觀念之誤——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學專業(yè)受限
    (三)范圍之小——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學輻射面
二、藝術院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學目標
    (一)創(chuàng)新思維為基礎
    (二)基礎知識為先導
    (三)創(chuàng)業(yè)精神為支撐
    (四)創(chuàng)業(yè)能力為抓手
    (五)科學創(chuàng)業(yè)觀為引領
三、“兩方面”“三活動”“四環(huán)節(jié)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學模式
    (一)“兩方面”
    (二)“三活動”
        1.樂中學的“創(chuàng)意季”
        2.賽中學的“創(chuàng)新季”
        3.練中學的“創(chuàng)業(yè)季”
    (三)“四環(huán)節(jié)”
        第一,注重理論教學,依托線上線下課堂進行基礎學習。
        第二,開展項目建設,對接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行課堂演練、課后實訓。
        第三,拓寬實踐渠道,參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽進行實踐訓練。
        第四,搭建實戰(zhàn)平臺,入駐孵化中心進行實際操練。
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學模式若干思考
    (一)產(chǎn)學研合作要更深入、更務實、更緊密
    (二)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學方式、考核標準,形成三結合
    (三)布滿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣層,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍
    (四)打造文創(chuàng)名片,建立文創(chuàng)孵化基地
結語



本文編號：3924911