行業(yè)背景下高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03 23:32
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是從計(jì)算機(jī)多媒體發(fā)展而來新興專業(yè),結(jié)合了藝術(shù)設(shè)計(jì)以及互聯(lián)網(wǎng)所具備的信息動(dòng)態(tài)、藝術(shù)衍生、網(wǎng)絡(luò)傳播等數(shù)字媒體的特性,更能適應(yīng)當(dāng)前"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的要求。近年來,市場對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才的需求逐年增加,培養(yǎng)兼?zhèn)鋽?shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)能力兼?zhèn)涞膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才是高職院校值得深入研究的課題。文章圍繞高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,依托行業(yè)和企業(yè)需求,遵循市場發(fā)展規(guī)律,探索高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)專業(yè)課程交叉,人才培養(yǎng)有一定難度
(二)師資力量不平衡,生源結(jié)構(gòu)優(yōu)勢難以有效發(fā)揮
(三)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求存在錯(cuò)位
二、行業(yè)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的要求
(一)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的前提
(二)持續(xù)開拓進(jìn)取的精神是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵
(三)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑
三、數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)思路
(一)打造數(shù)字媒體藝術(shù)工作室,營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
(二)構(gòu)建項(xiàng)目化教學(xué)體系,從理論實(shí)踐到應(yīng)用實(shí)踐
(三)校企深度合作,以行業(yè)需求為導(dǎo)向培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
本文編號(hào):3850868
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)專業(yè)課程交叉,人才培養(yǎng)有一定難度
(二)師資力量不平衡,生源結(jié)構(gòu)優(yōu)勢難以有效發(fā)揮
(三)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求存在錯(cuò)位
二、行業(yè)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的要求
(一)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的前提
(二)持續(xù)開拓進(jìn)取的精神是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵
(三)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑
三、數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)思路
(一)打造數(shù)字媒體藝術(shù)工作室,營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
(二)構(gòu)建項(xiàng)目化教學(xué)體系,從理論實(shí)踐到應(yīng)用實(shí)踐
(三)校企深度合作,以行業(yè)需求為導(dǎo)向培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
本文編號(hào):3850868
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/3850868.html
教材專著